Çok Doğru Cevaplı ve Çok Çözüm Metotlu Etkinliklerin Ortaokul Matematik Ders Kitaplarındaki Yeri

Erhan BİNGÖLBALİ, Ferhan BİNGÖLBALİ

Examining the Use of Expanded Discourse: Treatments of Secondary School Mathematics Teachers' and Preservice Teachers' the Correct Answer

Şeyma ERKOÇ, Sebahat YETİM

Öğretmen adaylarının geometrik modelleme tasarımı sürecinden yansımalar: Tabanın mı yoksa yüksekliğin mi yarısı?

Sevda GÖKTEPE YILDIZ

Oran Orantı Konusunda Yedinci Sınıf Öğrencilerinin Matematiksel İlişkilendirme Becerileri

Züleyha YILDIRIM YAKAR

Bisim Matematiksel Modelleme Etkinliğinin Sınıf İçi ve Sınıf Dışı Uygulaması

Ali Özgün ÖZER, Esra BUKOVA GUZEL