Sevda GÖKTEPE YILDIZ

Öğretmen adaylarının geometrik modelleme tasarımı sürecinden yansımalar: Tabanın mı yoksa yüksekliğin mi yarısı?

Reflections from the pre-service teachers’ geometric modeling design process: Is it half the base or the height?

International Journal of Educational Studies in Mathematics

2020-Cilt: 7 - Sayı: 4

250-270

model, matematiksel modelleme, geometrik modelleme, uzamsal yetenek, üçgenin alanı

Models, mathematical modeling, geometric modeling, spatial ability, the area of triangle

7921