Normal Gelişim Gösteren ve İşitme Kayıplı Çocuklarda Erken Müdahalenin Bilişsel Performanstaki Rolü: Çalışma Belleği ve Kısa Süreli Bellek

Murat DOĞAN, A. Ümran TÜFEKÇİOĞLU, Nurhan ER

Okul Öncesi Öğretmenlerin Kaynaştırma Konusundaki Tutumları ve Bilgi Düzeyleri

Bülbin SUCUOĞLU, Hatice BAKKALOĞLU, Fadime İşcen KARASU, Şeyma DEMİR, Selma AKALIN

Otizmli Çocuğa Sahip Ebeveynlerin Otizm Tanılama Sürecinde ve Tanı Sonrasında Yaşadıkları Deneyimlerine İlişkin Görüşlerinin İncelenmesi

Ömür Gürel SELİMOĞLU, Selda ÖZDEMİR, Gökhan TÖRET, Ufuk ÖZKUBAT

Küçük Çocuklara Gelişimsel Gerilik Etiketi Vermekle İlgili Sorunlar: Kimin Sorumluluğu?

Azar HADADİAN, Kourtland R. KOCH

Özel Gereksinimli Çocuğa Sahip Ailelere Yönelik Hizmet Sunmada En İyi Uygulamalar

Kristy ALFONSO

Otizm Davranış Kontrol Listesi (Autism Behavior Checklist-ABC) Modifiye Edilmiş Türkçe Versiyonu'nun Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması: Pilot Uygulama Sonuçları

Onur ÖZDEMİR, İbrahim H. DİKEN, Özlem DİKEN, Güçlü ŞEKERCİOĞLU

Özel Eğitimde Erken Çocukluk Dönemi Yoğun Eğitim Programları: Deneyimle Öğrenme Programının (LEAP) Etkililiği Çalışmalarına Bir Bakış

Avşar ARDIÇ