Azar HADADİAN, Kourtland R. KOCH

Küçük Çocuklara Gelişimsel Gerilik Etiketi Vermekle İlgili Sorunlar: Kimin Sorumluluğu?

Issues in Labeling Young Children with Developmental Delay: Whose Responsibility is It?

International Journal of Early Childhood Special Education

2013-Cilt: 5 - Sayı: 2

187-199

Early intervention, developmental delays, early childhood education, special education

5134

Benzer Makaleler

Normal Gelişim Gösteren ve İşitme Kayıplı Çocuklarda Erken Müdahalenin Bilişsel Performanstaki Rolü: Çalışma Belleği ve Kısa Süreli Bellek

International Journal of Early Childhood Special Education

Murat DOĞAN, A. Ümran TÜFEKÇİOĞLU, Nurhan ER

Okul Öncesi Öğretmenlerin Kaynaştırma Konusundaki Tutumları ve Bilgi Düzeyleri

International Journal of Early Childhood Special Education

Bülbin SUCUOĞLU, Hatice BAKKALOĞLU, Fadime İşcen KARASU, Şeyma DEMİR, Selma AKALIN

Otizmli Çocuğa Sahip Ebeveynlerin Otizm Tanılama Sürecinde ve Tanı Sonrasında Yaşadıkları Deneyimlerine İlişkin Görüşlerinin İncelenmesi

International Journal of Early Childhood Special Education

Ömür Gürel SELİMOĞLU, Selda ÖZDEMİR, Gökhan TÖRET, Ufuk ÖZKUBAT

Özel Gereksinimli Çocuğa Sahip Ailelere Yönelik Hizmet Sunmada En İyi Uygulamalar

International Journal of Early Childhood Special Education

Otizm Davranış Kontrol Listesi (Autism Behavior Checklist-ABC) Modifiye Edilmiş Türkçe Versiyonu'nun Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması: Pilot Uygulama Sonuçları

International Journal of Early Childhood Special Education

Onur ÖZDEMİR, İbrahim H. DİKEN, Özlem DİKEN, Güçlü ŞEKERCİOĞLU

Özel Eğitimde Erken Çocukluk Dönemi Yoğun Eğitim Programları: Deneyimle Öğrenme Programının (LEAP) Etkililiği Çalışmalarına Bir Bakış

International Journal of Early Childhood Special Education