Writing, Method and Hermeneutics: Towards an Existential Pedagogy

Mustafa Yunus ERYAMAN

İlköğretim Beşinci Sınıf Öğrencilerinin Isı - Sıcaklık ve Buharlaşma - Kaynama Konularındaki Kavram Yanılgıları

Esma Buluş Kırıkkaya, Doğan GÜLLÜ

Okulda Çalışan Psikolojik Danışmanlar HIV/AIDS Hakkında Ne Tür Önleyici Çalışmalar Yapabilir?

Ş. Gonca Zeren, Tuncay Ergene

İlköğretim Bölümü Anabilim Dallarında Öğrenim Gören Öğretmen Adaylarının Mesleki Benlik Saygılarının Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi

Emre Ünal, Selçuk Şimşek

Öğretmen Adaylarının Öğrenme Stilleri İle Eleştirel Düşünme Eğilimleri Arasındaki İlişki

Meral Güven, Dilruba Kürüm

Sınıf Öğretmenliğinden Mezun Olan Öğretmenlerle Başka Alanlardan Mezun Olan Sınıf Öğretmenlerinin İlkokuma Yazma Öğretiminde Yaşadıkları Güçlüklerin Karşılaştırılması

Ömür Sadioğlu, Aynur Oksal

Geometri Öğretiminde Sınıfta Yapılan Etkinlikler ile Öğretme-Öğrenme Sürecinin İncelenmesi

Veli Toptaş

Altıncı Sınıf Fen Ve Teknoloji Ders Kitaplarının Yapılandırmacı Öğrenme Kuramına Göre Değerlendirilmesi

Hüseyin Küçüközer, Ayberk Bostan, Zeynep Kenar, Sevda Seçer, Selin Yavuz

Grup Rehberliği Programının Ergenlerin Sosyal Kabul Düzeyleri ve Sosyometrik Statülerine Etkisi

Sezai Demir, Alim Kaya

Öğretmen adayları neden kopya çeker?

Aykut Emre Bozdoğan, Çağrı Öztürk

Türk İlköğretim Öğrencilerinden Mitolojik Çizimler

Hakan Pehlivan

Öğrencilerin Sınav Başarılarına Etki Eden Faktörler: LGS/ÖSS Sınavlarındaki Başarılı İller Örneği

Sadegül Akbaba Altun, Mehtap Çakan

Çoklu Zekâ Kuramı Destekli Kubaşık Öğrenme Yönteminin İlköğretim Beşinci Sınıf Matematik Dersinde Akademik Başarı ve Hatırda Tutma Düzeyine Etkisi

Kasım Yıldırım, Kamuran Tarım

Fen Öğretiminde Kavram Karikatürü Kullanımının Öğrencilerin Akademik Başarılarına ve Sorgulayıcı Öğrenme Becerileri Algılarına Etkisi

Ali Günay Balım, Didem İnel, Ertuğ Evrekli

Türk Çocuklarının Temel-İlişkisel Kavram Bilgilerinin Değerlendirilmesi

Bülbin Sucuoğlu, Şener Büyüköztürk, Pınar Ünsal

Cebri Yazma Metotlarımız Nasıl Değişim Gösterdi: Tarihe Yolculuk

Suphi Önder BÜTÜNER, Jack OLİVER

Ayvacı, H. Ş., Çekbaş Y., Değirmenci, S., Erdemir, M., Kara, M., & Toprak, Ş. (2006). Genel fizik ve teknolojinin bilimsel ilkeleri.Ed: Orbay M. ve Öner, F. Pegem A Yayıncılık.

Sedat GÜMÜŞ

Karadağ, E.& Çalışkan, N. (2005). Kuramdan-Uygulamaya İlköğretimde Drama "Oyun ve İşleniş Örnekleriyle", Ankara: Anı Yayıncılık.

Tuğba KORKMAZ

İzgören, M. K. (1999). Oyunlarla Dil Öğretimi. Academyplus Yayınları. Ankara.

Zeynep ÇETİNKAYA

Büyüköztürk, Ş. (2007), Sosyal Bilimler için Veri Analizi El Kitabı, Ankara: Pegem A Yayıncılık

Suphi Önder BÜTÜNER

Marcia B. & Baxter Magolda, (1992). Knowing and Reasoning in College, Gender - Related Patterns in Students' Intellectual Development. Jossey-Bass Publishers, San Francisco.

Mehmet AYDIN, Davut KÖĞCE