The Prediction of Item Parameters Based on Classical Test Theory and Latent Trait Theory

Duygu ANIL

Çok Kültürlü Eğitim ve Yansımaları

İlker CIRIK

Öğretmenlerin Bilgi ve İletişim Teknolojileri (Bit) Uygulama Başarıları ve Bit’e Yönelik Tutumları

Fatma CÜRE, Nesrin ÖZDENER

Examining the Fifth Graders’ Understanding of Heat and Temperature Concepts Via Concept Mapping

Özlem Sila Çakir OLGUN

Fakülte-Okul İşbirliği Programı: Matematik Öğretmeni Adaylarının Okul Uygulama Dersi Üzerine Görüşleri

Ali ERASLAN

Kavram Haritalamanın Bilgisayardan Hoşlanma ve Bilgisayar Dersine Yönelik Güdülenme Üzerindeki Etkisi

Zeynep GEDİZGİL, Deniz DERYAKULU

Fizik Eğitiminde İşbirlikli Öğrenme Gruplarında Problem Çözme Stratejilerinin Öğrenci Başarısı Üzerindeki Etkileri

Tolga GÖK, İlhan SILAY

The Keys for ICT Integration in K-12 Education: Teachers’ Perceptions and Usage

Yüksel GÖKTAŞ, Zahide YILDIRIM, Soner YILDIRIM

Bilişsel Yatkınlık ile Depresyon Düzeyleri İlişkisinin Sınıflandırma ve Regresyon Ağacı Analizi ile İncelenmesi

Murat KAYRİ, Murat BOYSAN

Yansıtıcı Düşünmenin Ö?retmen Adaylarının Öğretmenlik Uygulamalarına Katkıları

Necla KÖKSAL, Özcan DEMIREL

Problèmes De Prononciation Des Étudiants Turcs En Français

Nurten ÖZÇELIK

Matematik Alan Derslerine Yönelik Tutum Ölçeği Geliştirilmesi

Necla TURANLI, Naime Türker KARAKAŞ, Vildan KEÇELİ

Okul Öncesi Eğitim Alan Çocukların Davranış Problemlerinin Anne ve Öğretmen Değerlendirilmeleri Açısından Karşılaştırılması

Gülden Balat UYANIK, Zeynep ŞİMŞEK, Berrin AKMAN

Sınıf Öğretmenliği Öğrencilerinin Eğitimde Teknoloji Kullanımına İlişkin Tutum ve Düşünceleri

Soner YAVUZ, Erdal A COŞKUN

Academic Achievement, Perfectionism and Social Support as Predictors of Test Anxiety

İbrahim YILDIRIM, Dilek GENÇTANIRIM, İlhan YALÇIN, Yaprak BAYDAN

Farklı İşleyen Maddelerin Belirlenmesinde Sınırlandırılmış Faktör Çözümlemesinin Olabilirlik-Oranı -ve Mantel-Haenszel Yöntemleriyle Karşılaştırılması

Selda YILDIRIM

Not Tutma ve Bil-İste-Öğren (BİÖ) Stratejilerinin Tutum ve Akademik Başarıya Etkisi

Şükran TOK

Öğrencilerin Bakış Açısıyla Kuantum Fiziği: Nitel Çalışma

Nilüfer DİDİŞ, Özgür ÖZCAN, Mehmet ABAK

Türkiye’de Nükleer Santrallerin Kurulması ve Nükleer Enerji Kullanımı Konusundaki Öğretmen Adaylarının Tutumları

Nevin ÖZDEMİR, Omca E ÇOBANOĞLU