Bu çalışma, Fransızca öğrenen Türk üniversite öğrencilerinin karşılaştıkları sesletim sorunlarını incelemek amacıyla hazırlanmıştır. Çalışmanın evrenini, 2006-2007 öğretim yılında Gazi Üniversitesi Fransızca Hazırlık sınıflarında öğrenim gören öğrenciler oluşturmuştur. Sorunları belirlemek için, öğrencilerin konuşma derslerinde 2005 yılından beri kullanılan Taxi 1 adlı kitaptan, belirli ölçütler doğrultusunda seçilen bir metin öğrencilere okutularak kaydedilmiştir. Bu kayıtların incelenerek, öğrencilerin okuma sırasında sık yaptıkları sesletim yanlışları sınıflandırılmış, Türk öğrenenler için en çok sorun oluşturan konular belirlenerek örneklerle ele alınmıştır. Çalışma, Türk öğrenenlerin sesletim sorunlarının, büyük ölçüde, Fransızca ve Türkçenin ses/yazı dizgeleri arasındaki farklılıklardan ve öğrenenlerin bu farklılıkları iyi bilmemelerinden, ayrıca, öğrencilerin daha önce öğrendikleri İngilizceden yaptıkları yanlış aktarımlardan (interférence) ve sesbilgisiyle ilgili ders ve alıştırmaların yetersizliğinden kaynaklandığını ortaya koymuştur