CİNSİYET VE BRANŞA GÖRE EĞİTİM FAKÜLTESİ ÖĞRENCİLERİNİN SERBEST ZAMAN ETKİNLİKLERİ (ERZİNCAN EĞİTİM FAKÜLTESİ ÖRNEĞİ)

Hüseyin Hüsnü BAHAR

MAKİNE MÜHENDİSLİĞİ İNTERNET DESTEKLİ ÖĞRETİM MODÜLÜ

Recep ÖZ, Ayhan KOÇ

Eğitim Fakültesi Öğrencileri ile Tezsiz Yüksek Lisans Öğrencilerinin Öğretmenlik Mesleğine Yönelik Tutumlarının Karşılaştırmalı İncelenmesi

Gürbüz OCAK, Ceren DEMİRDELEN

Hikaye Haritası Yönteminin Okuduğunu Anlamaya Etkisi

Muamber YILMAZ

XIX. Yüzyılın İkinci Yarısında Refahiye Kazası

Hüseyin BULUT, Selahattin TOZLU

Nasihatü's-Selatin'e Göre II. Murad'ın Yönetim Anlayışı ve Mustafa Ali'nin Bu Konudaki Bazı Görüşleri

Faris ÇERÇİ

İlköğretim Matematik Öğretmenliği Programı Öğrencilerinin Nokta, Doğru ve Düzlem Kavramlarını Algıları

Arif DANE

Tahmin-Gözlem-Açıklama Stratejisinin Fen Laboratuarında Kullanımı: Kükürdün Molekül Kütlesi Nedir?

Seher TEKİN

Mevlevi Ayinlerinin Tarihsel Gelişimi ve İcrası Üzerine Bir İnceleme

Özgür Sadık KARATAŞ

Mecaz Kapsamındaki Anlamlar ve Bu Anlamlar Arasındaki İnce Ayrıntılar

Faruk GÜRBÜZ

XIX. Yüzyılın İlk Yarısında Tercan ve Köylerinin Demografik Yapısı (1835 Tarihli Nüfus Defterine Göre)

Yunus ÖZGER

HİKÂYE HARİTASI YÖNTEMİNİN OKUDUĞUNU ANLAMAYA ETKİSİ

Muammer YILMAZ

TAHMİN-GÖZLEM-AÇIKLAMA STRATEJİSİNİN FEN LABORATUARINDA KULLANIMI: KÜKÜRDÜN MOLEKÜL KÜTLESİ NEDİR?

Seher TEKİN

MECAZ KAPSAMINDAKİ ANLAMLAR VE BU ANLAMLAR ARASINDAKİ İNCE AYRINTILAR

Faruk GÜRBÜZ

MEVLEVÎ ÂYİNLERİNİN TARİHSEL GELİŞİMİ VE İCRASI ÜZERİNE BİR İNCELEME

Özgür Sadık KARATAŞ

NASÎHATÜ'S-SELÂTÎN’E GÖRE III. MURAD’IN YÖNETİM ANLAYIŞI VE MUSTAFA ÂLÎ’NİN BU KONUDAKİ BAZI GÖRÜŞLERİ

Faris ÇERÇİ

XIX. YÜZYILIN İKİNCİ YARISINDA REFAHİYE KAZASI

Hüseyin BULUT, Selahattin TOZLU

İLKÖĞRETİM MATEMATİK ÖĞRETMENLİĞİ PROGRAMI ÖĞRENCİLERİNİN NOKTA, DOĞRU VE DÜZLEM KAVRAMLARINI ALGILARI

Arif DANE

REVİZE EDİLMİŞ BLOOM TAKSONOMİSİ VE CEBİR ÖĞRENME ALANI ÖRNEĞİNDE UYGULAMASI

Mehmet BEKDEMİR, Yavuz SELİM

XIX. YÜZYILIN İLK YARISINDA TERCAN VE KÖYLERİNİN DEMOGRAFİK YAPISI (1835 TARİHLİ NÜFUS DEFTERİNE GÖRE)

Yunus ÖZGER

EĞİTİM FAKÜLTESİ ÖĞRENCİLERİ İLE TEZSİZ YÜKSEK LİSANS ÖĞRENCİLERİNİN ÖĞRETMENLİK MESLEĞİNE YÖNELİK TUTUMLARININ KARŞILAŞTIRMALI İNCELEMESİ

Gürbüz OCAK, Ceren DEMİRDELEN