Hikaye Haritası Yönteminin Okuduğunu Anlamaya Etkisi

The Effect of Story Map Method on Reading Comprehension

Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

2008-Cilt: 10 - Sayı: 2

213-225

7819

Benzer Makaleler

CİNSİYET VE BRANŞA GÖRE EĞİTİM FAKÜLTESİ ÖĞRENCİLERİNİN SERBEST ZAMAN ETKİNLİKLERİ (ERZİNCAN EĞİTİM FAKÜLTESİ ÖRNEĞİ)

Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

Hüseyin Hüsnü BAHAR

MAKİNE MÜHENDİSLİĞİ İNTERNET DESTEKLİ ÖĞRETİM MODÜLÜ

Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

Recep ÖZ, Ayhan KOÇ

Eğitim Fakültesi Öğrencileri ile Tezsiz Yüksek Lisans Öğrencilerinin Öğretmenlik Mesleğine Yönelik Tutumlarının Karşılaştırmalı İncelenmesi

Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

Gürbüz OCAK, Ceren DEMİRDELEN

XIX. Yüzyılın İkinci Yarısında Refahiye Kazası

Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

Hüseyin BULUT, Selahattin TOZLU

Nasihatü's-Selatin'e Göre II. Murad'ın Yönetim Anlayışı ve Mustafa Ali'nin Bu Konudaki Bazı Görüşleri

Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

İlköğretim Matematik Öğretmenliği Programı Öğrencilerinin Nokta, Doğru ve Düzlem Kavramlarını Algıları

Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

Tahmin-Gözlem-Açıklama Stratejisinin Fen Laboratuarında Kullanımı: Kükürdün Molekül Kütlesi Nedir?

Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

Mevlevi Ayinlerinin Tarihsel Gelişimi ve İcrası Üzerine Bir İnceleme

Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

Özgür Sadık KARATAŞ