Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
212-225
Hikâye haritası yöntemi, okuduğunu anlama, okuduğunu anlama becerisi.
Story map method, reading comprehension, reading compre- hension skill.
Deniz MELANLIOĞLU, Zeynep BIYIK
Anadolu Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
Perihan ŞARA HÜRSOY, İbrahim KARADEDELİ
Okuma Yazma Eğitimi Araştırmaları
Latif İLTAR, Ahmet Gürkan KARATAŞ
Okuma Sürecinde Dil Temelli Becerilerin Önemi: Dil – Okuma İlişkisine Yönelik Bulgular
Turkish Journal of Special Education Research and Practice
Birkan Güldenoğlu, Tevhide Kargın, Hilal Gengeç, Mehmet Gürbüz
Okuduğunu Anlama Öğretiminin Tarihsel Arka Planı
Ülkü ÇOBAN SURAL, Naciye AKSOY
BAZI HASAR REZERV YÖNTEMLERİNİN PERFORMANSININ BENZETİM İLE KARŞILAŞTIRILMASI