2020 Cilt: 6 - Sayı: 1
İÇİNDEKİLER
Yabancı Dil Olarak Türkçe Öğretimi Politikası Bağlamında İran İslam Cumhuriyeti
Umut BAŞAR
Türkçede İlgi Tümceciği Adası Dışına Yapılan Taşımalar Üzerine Bir İnceleme
Sinan ÇAKIR
The Analysis of Multiple Choice Items in Final Exam of Preparatory Students
Sibel TOKSÖZ, Nazlı BAYKAL
Ortaokul Öğrencilerinin Söz Varlığını Geliştirmeye Yönelik Tutumlarının Değerlendirilmesi
Nil Didem ŞİMŞEK
Fransa ve Belçika’dan Gelen Türk Öğrencilerin Türkçeye İlişkin Görüşleri: Anadolu Üniversitesi Örneği
Cihan AYDOĞU, Bahtinur GÜNDOĞDU, Meltem ERCANLAR
Türkçe Öğretmeni Adaylarının Çocuk Kitaplarının Tasarım, İçerik ve Eğitsel Özelliklerine Yönelik Yeterliklerinin İncelenmesi
Erkan ÇER
Seçilmiş On Bir Eserden Hareketle Orhon, Uygur ve Karahanlı Türkçesinde Ur- Eyleminin Durum Ekli Tamlayıcıları Üzerine
Vildan ÇAKMAK
Öğretmen Adaylarının Yazılı Anlatımlarındaki İmla Hataları
Ömer KEMİKSİZ
HEM’lerde Suriyelilere Türkçe Öğreten Öğretmenler Üzerine Bir Araştırma
Hülya PİLANCI, Sevgi ÇALIŞIR ZENCİ, Olcay SALTIK, Sebahat YAŞAR
Dijital Öykü Yazarlığının Çeşitli Değişkenlere Göre İncelenmesi
Nazan DOLA, İbrahim SEÇKİN AYDIN
Sevim Ak Öykülerindeki Deyimler Üzerine Bir İnceleme
Sevgen ÖZBAŞI
Anlaşılabilir Girdinin Muğlak Tanımı ve “Edinme” Teriminin Yanıltıcı Kullanımı Üzerine Eleştirel Bir İnceleme
Hilal PEKER, Onur ÖZKAYNAK
Yenilenmiş Bloom Taksonomisine Göre Güncel Türkçe Öğretim Programları
Efecan KARAGÖL
Yabancı Dil Olarak İngilizce Öğrenen Türk Öğrencilerin İlgi Alanına Dayalı Okuma ile Sözlüksel Bilgilerinin Geliştirilmesi
Fatma DEMİRAY AKBULUT
Türkçe Sözlüklerin Sözcük Vurgusu Bakımından Karşılaştırılması
Muhsine BÖREKÇİ, Safa ÇELEBİ
Türkçe Eğitiminde Yakın Okuma Stratejisinden Yararlanma Üzerine Bir Çalışma (Bir Etkinlik Örneği)
Erhan ŞEN
Fransa ve Belçika’dan Gelen Türk Öğrencilerin Türkçe’ye İlişkin Görüşleri: Anadolu Üniversitesi Örneği
Cihan AYDOĞU, Bahtınur GÜNDOĞDU, Meltem ERCANLAR
HEM’lerde Suriyeliler’e Türkçe Öğreten Öğretmenler Üzerine Bir Araştırma
Hülya PİLANCİ, Sevgi ÇALIŞIR ZENCİ, Olcay SALTIK, Sebahat YAŞAR
Türkçe Eğitiminde Yakın Okuma Yönteminden Yararlanma Üzerine Bir Çalışma (Bir Etkinlik Örneği)
Girdi Hipotezi ve Monitör Modelinin Yetersizliği, Anlaşılabilir Girdilerin Operasyonel Tanımı ve “Edinme” teriminin Yanıltıcı Kullanımı Üzerine Eleştirel Bir İnceleme
Hilal PEKER, Onur OZKAYNAK
11.9b 5.5b
Arşiv
Cilt: 9 Sayı : 1
Cilt: 9 Sayı : 2
Cilt: 8 - Sayı : 1
Cilt: 8 - Sayı : 2
Cilt: 7 - Sayı : 2
Cilt: 7 - Sayı : 1
Cilt: 6 - Sayı : 2
Cilt: 6 - Sayı : 1
Cilt: 6 Sayı : 2
Cilt: 5 - Sayı : 2
Cilt: 5 - Sayı : 1
Cilt: 4 - Sayı : 2
Cilt: 4 - Sayı : 3
Cilt: 4 - Sayı : 1
Cilt: 3 - Sayı : 3
Cilt: 3 - Sayı : 2
Cilt: 3 - Sayı : 1
Cilt: 2 - Sayı : 3
Cilt: 2 - Sayı : 2
Cilt: 2 - Sayı : 1
Cilt: 1 - Sayı : 3
Cilt: 1 - Sayı : 2
Cilt: 1 - Sayı : 1
Cilt: 1 Sayı : 2