2022 Cilt: 8 - Sayı: 2
İÇİNDEKİLER
The Relationship between Tertiary Level EFL Learners’ Attitudes towards English and Technology and Their Autonomy Levels
Ayça KILIÇ, Levent UZUN
A Corpus-Based Comparative Analysis of Dedikodu and Gıybet in Turkish
Kadriye AYTAÇ DEMİRÇİVİ
Investigation of Bilingual 7th Grade Students’ Narrative Writings in Terms of the Elements of Coherence and Cohesion
Gülan KALI, Mustafa COSKUN
The Complexity of Pragmatic Competence: A Comparative Analysis of Native English Speakers’ and Turkish ESL Students’ Advice-giving Strategies
Tuba YİLMAZ
Direct Access to English-Medium Higher Education in Turkey: Variations in Entry Language Scores
Meryem ÖZDEMİR-YILMAZER
Exploring pre-service EFL teachers' reflections on viewing guided and unguided videos of expert teachers online
Ahmet ÇEKİÇ, Sibel KORKMAZGİL
inlediğini Anlama Becerisini Değerlendirme Görev Biçimleri: Yabancı Dil Olarak Türkçe Öğretimi Ders Kitapları ve Öğretim Elemanlarının Seçimleri Üzerine Karşılaştırmalı Bir İnceleme
Özlem YOLCUSOY
Turkish EFL Teacher Candidates’ Research Article Reading: A Two-pronged Approach
Demet YAYLI
Analyzing Nouns and Verbs Marked With Self-Mention Suffixes in Graduate Theses
İbrahim ÜSTÜNALP, Elçin ESMER
A Pragmatic Function-Position Analysis of Address Terms: Tendencies in Turkish
Nuriye ÖZER, Pınar İBE AKCAN
Çocukların Kullandığı Şikayet Edimi Stratejileri
Burcu BEZİRGANOĞLU, Nihat BAYAT
11.9b 5.6b
Arşiv
Cilt: 9 Sayı : 1
Cilt: 9 Sayı : 2
Cilt: 8 - Sayı : 1
Cilt: 8 - Sayı : 2
Cilt: 7 - Sayı : 2
Cilt: 7 - Sayı : 1
Cilt: 6 - Sayı : 2
Cilt: 6 - Sayı : 1
Cilt: 6 Sayı : 2
Cilt: 5 - Sayı : 2
Cilt: 5 - Sayı : 1
Cilt: 4 - Sayı : 2
Cilt: 4 - Sayı : 3
Cilt: 4 - Sayı : 1
Cilt: 3 - Sayı : 3
Cilt: 3 - Sayı : 2
Cilt: 3 - Sayı : 1
Cilt: 2 - Sayı : 3
Cilt: 2 - Sayı : 2
Cilt: 2 - Sayı : 1
Cilt: 1 - Sayı : 3
Cilt: 1 - Sayı : 2
Cilt: 1 - Sayı : 1
Cilt: 1 Sayı : 2
