Hilal PEKER, Onur ÖZKAYNAK

Anlaşılabilir Girdinin Muğlak Tanımı ve “Edinme” Teriminin Yanıltıcı Kullanımı Üzerine Eleştirel Bir İnceleme

A Critical Review on the Equivocal Definition of Comprehensible Input and the Misleading Use of the Term “Acquisition”

Dil Eğitimi ve Araştırmaları Dergisi

2020-Cilt: 6 - Sayı: 1

238-250

4635

Benzer Makaleler

Yabancı Dil Olarak Türkçe Öğretimi Politikası Bağlamında İran İslam Cumhuriyeti

Dil Eğitimi ve Araştırmaları Dergisi

Umut BAŞAR

Türkçede İlgi Tümceciği Adası Dışına Yapılan Taşımalar Üzerine Bir İnceleme

Dil Eğitimi ve Araştırmaları Dergisi

Sinan ÇAKIR

The Analysis of Multiple Choice Items in Final Exam of Preparatory Students

Dil Eğitimi ve Araştırmaları Dergisi

Sibel TOKSÖZ, Nazlı BAYKAL

Ortaokul Öğrencilerinin Söz Varlığını Geliştirmeye Yönelik Tutumlarının Değerlendirilmesi

Dil Eğitimi ve Araştırmaları Dergisi

Nil Didem ŞİMŞEK

Fransa ve Belçika’dan Gelen Türk Öğrencilerin Türkçeye İlişkin Görüşleri: Anadolu Üniversitesi Örneği

Dil Eğitimi ve Araştırmaları Dergisi

Cihan AYDOĞU, Bahtinur GÜNDOĞDU, Meltem ERCANLAR

Türkçe Öğretmeni Adaylarının Çocuk Kitaplarının Tasarım, İçerik ve Eğitsel Özelliklerine Yönelik Yeterliklerinin İncelenmesi

Dil Eğitimi ve Araştırmaları Dergisi

Erkan ÇER

Seçilmiş On Bir Eserden Hareketle Orhon, Uygur ve Karahanlı Türkçesinde Ur- Eyleminin Durum Ekli Tamlayıcıları Üzerine

Dil Eğitimi ve Araştırmaları Dergisi

Vildan ÇAKMAK

Öğretmen Adaylarının Yazılı Anlatımlarındaki İmla Hataları

Dil Eğitimi ve Araştırmaları Dergisi

Ömer KEMİKSİZ