Etik Liderlik ve Psikolojik Güçlendirme Arasındaki İlişkide Örgütsel Demokrasinin Aracılık Rolü: Bir Alan Araştırması

Amaç – Çalışmanın amacı Kahramanmaraş Sütçü İmam Üniversitesi’ne bağlı MYO’ larda görev yapan akademisyenlerin etik liderlik, psikolojik güçlendirme ve örgütsel demokrasiye ilişkin algılarının incelenmesi ve etik liderlik ile psikolojik güçlendirme arasındaki ilişkide örgütsel demokrasinin aracı rolünü incelemektir. Yöntem – Çalışma, Kahramanmaraş Sütçü İmam Üniversitesi’ne bağlı Meslek Yüksekokullarında görevli öğretim elemanları üzerinde gerçekleştirilmiştir. Çalışma için birincil veri toplama aracı olan anket tekniğinden faydalanılmıştır. Anketten elde edilen veriler SPSS paket programında frekans, güvenirlik, faktör, korelasyon ve hiyerarşik regresyon analizlerine tabi tutulmuştur. Bulgular – Çalışmanın amacı doğrultusunda geliştirilen hipotezlerin test edilmesi sonucunda etik liderliğin psikolojik güçlendirmeyi ve örgütsel demokrasiyi pozitif yönde anlamlı olarak etkilediği bulgusuna ulaşılmıştır. Elde edilen diğer bir bulgu örgütsel demokrasinin etik liderlik ile psikolojik güçlendirme arasındaki ilişkide aracılık etkisinin olduğu yönündedir. Tartışma – Çalışma kapsamında yöneticilerin etik liderlik davranışları sergileyip sergilemedikleri, etik liderlik davranışlarının örgütlerde demokrasi ve psikolojik güçlendirme davranışlarını etkileyip etkilemediği, etkiliyorsa ne derecede etkilediği gözlenmiştir.

The Mediating Role of Organizational Democracy in the Relationship Between Ethical Leadership and Psychological Empowerment: A Field Study

Purpose – The aim of the study is to examine the perceptions of ethical leadership of academicians working at Vocational Schools affiliated to Kahramanmaraş Sütçü İmam University, on psychological empowerment and organizational democracy, and the mediating role of organizational democracy in the relationship between ethical leadership and psychological empowerment. Design/methodology/approach – The study was carried out on faculty members working in Vocational Schools affiliated with Kahramanmaraş Sütçü İmam University. The survey technique, the primary data collection tool, was used for the study. The data obtained from the questionnaire were subjected to confirmatory factor analysis, reliability, correlation and hierarchical regression analysis in SPSS 24 package program. Findings – As a result of testing the hypotheses developed for the purpose of the study, it was found that ethical leadership positively affected psychological empowerment and organizational democracy. Discussion – Within the scope of the study, it has been observed whether managers exhibit ethical leadership behaviors, whether ethical leadership behaviors affect, and if so, affect democracy and psychological empowerment behaviors in organizations.

PDF

___

Akdoğan, A. ve Demirtaş, Ö. (2014). Etik Liderlik Davranışlarının Etik İklim Üzerindeki Etkisi: Örgütsel Politik Algılamaların Aracı Rolü, Journal of Economics and Administrative Sciences, XVI (1), 107-123.
Alkan, D.P. (2015). Etik Liderlik Ölçeğinin Türkçe Formunun Güvenilirlik ve Geçerlilik Çalışması. Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, 2015/1 (38), 109-121.
Aronson, E. (2001). Integrating Leadership Styles and Ethical Perspectives. Canadian Journal of Administrative Sciences, 18, 244-256.
Arslantaş, C. ve Dursun, M. (2008). Etik Liderlik Davranışının Yöneticiye Duyulan Güven ve Psikolojik Güçlendirme Üzerindeki Etkisinde Etkileşim Adaletinin Dolaylı Rolü, Anadolu Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi, 8(1), 111-128.
Ataç, L.O. ve Köse, S. (2017). Örgütsel Demokrasi ve Örgütsel Muhalefet İlişkisi: Beyaz Yakalılar Üzerine Bir Araştırma. İstanbul Üniversitesi İşletme Fakültesi Dergisi, 46(1), 117-132.
Aykanat, Z. ve Yıldırım, A. (2012). Etik Liderlik ve Örgütsel Adalet İlişkisi: Teorik ve Uygulamalı Bir Araştırma, Fırat Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi, 22(2), 260-274.
Baron, R.M. ve Kenny, D.A. (1986). The Moderator–Mediator Variable Distinction In Social Psychological Research: Conceptual, Strategic, and Statistical Considerations, Journal of Personality and Social Psychology, 51(6), 1173-1182.
Bowman, J. (1991). Introduction: Ethical theory and practice in public management. In Bowman, J. (Ed). Ethical frontiers in public management (pp. 1850204).. San Francisco, CA: Jossey –Bass Inc., Publishers.
Brown, M.E., Trevino, L.K. ve Harrison, D.A. (2005). Ethical Leadership: A Social Learning Perspective for Construct Development and Testing. Organizational Behavior and Human Decision Processes, 97 (2005), 117-134.
Chughtai, A.A. (2014). Can ethical leaders enhance their followers’ creativity? Leadership, 12(2), 230-249. Clarke, M. (2011). Organizational Democracy, ethichs and leadership: The mediating role of organizational politics, Leadership, 7(4), 415-433.
Conger, J.A. ve Kanungo, R.N. (1988). The Empowerment Process: Integrating Theory and Practice. Academy of Management Review, 13(3), 471-482.
Coşan, P.E. ve Gülova, A.A. (2014). Örgütsel Demokrasi. Yönetim ve Ekonomi, 21(2), 231-248.
De Hoogh, A.H.B. ve Den Hartog, D.N. (2008). Ethical And Despotic Leadership, Relationships With Leader's Social Responsibility, Top Management Team Effectiveness and Subordinates' Optimism: A MultiMethod Study. The Leadership Quarterly, 19(2008), 297-311.
De Jong, G., Van Witteloostuijn, A. (2004). Successful Corporate Democracy: Sustainable Cooperation of Capital and Labor in the Dutch Breman Group. The Academy of Management Executive, 18(3), 54-66.
Doughty, H. A. (2004). Employee Empowerment: Democracy or Delusion? The Innovation Journal: The Public Sector Innovation Journal, 9(1), 1-24.
Enwereonye, E.N., Ibe, O.S., Adıoha, N. F. ve Njoku, G.O. (2015). Ethıcal Leadershıp: A Tool For Fosterıng Good Governance In The Nıgerıan Local Government System, International Journal of Innovative Development & Policy Studies, 3(3):28-36.
Geçkil, T. ve Tikici, M. (2015). Örgütsel Demokrasi Ölçeği Geliştirme Çalışması, Amme İdaresi Dergisi, 48(4), 41- 78.
Harrison, S.J, ve Freeman, R.E., (2004). Special Topic: Democracy in and Around Organizations Is organizational democracy worth the effort?. Academy of Management Executive, 18(3), 49-53.
Hu, Y., Zhu, L., Zhou, M., Li, J., Maguire, P., Sun, H. ve Wang, D. (2018). Exploring the Influence of Ethical Leadership on Voice Behavior: How Leader-Member Exchange, Psychological Safety and Psychological Empowerment Influence Employees’ Willingness to Speak Out. Frontiers in Psychology. 9:1718, 1-10.
Javed, B., Khan, A.A., Bashir, S. ve Arjoon, S. (2017). Impact of ethical leadership on creativity: the role of psychological empowerment, Current Issues in Tourism, 20(8), 839-851.
Kalaycı, Ş. (2006). SPSS Uygulamalı Çok Değişkenli İstatistik Teknikleri, Ankara: Asil Yayınları.
Philipp, B.L.U. ve Lopez, P.D.J. (2013). The Moderating Role of Ethical Leadership: Investigating Relationships Among Employee Psychological Contracts, Commitment, and Citizenship Behavior, Journal of Leadership & Organizational Studies, 20(3), 304-315.
Qing, M., Asif, M., Hussain,A. ve Jameel, A. (2019). Exploring the impact of ethical leadership on job satisfaction and organizational commitment in public sector organizations: the mediating role of psychological empowerment, Review of Managerial Science, https://doi.org/10.1007/s11846-019- 00340-9.
Rantika, S.D. ve Yustina, A.I. (2017). Effects Of Ethıcal Leadershıp On Employee Well-Beıng:The Medıatıng Role Of Psychologıcal Empowerment, Journal of Indonesian Economy and Business, 32(2), 121-137.
Resick, C.J., Hanges, P.J., Dickson, M.W. ve Mitchelson, J.K. (2006). A Cross Cultural Examination of The Endorsement of Ethical Leadership. Journal of Business Ethics, 63, 345-359.
Sadykova, G., ve Tutar, H., (2014). Örgütsel Demokrasi ve Örgütsel Muhalefet Arasındaki İlişki Üzerine Bir İnceleme, İşletme Bilimi Dergisi, 2(1), 1-16.
Seibert, S.E., Wang, G. ve Courtright, S.H. (2011). Antecedents and consequences of psychological and team empowerment in organizations: a meta-analytic review. Journal of Applied Psychology, 96(5), 981–1003.
Spreitzer, G.M. (1995). Psychological Empowerment in the Workplace: Dimensions, Measurement, and Validation. Academy of Management Journal, 38(5), 1442-1465.
Thomas, K.W. ve Velthouse, B.A. (1990). Cognitive elements of empowerment: An "interpretive" model of intrinsic task motivation. Academy of Management Review, 15(4), 666-681.
Yaşar, M. (2014). İstatistiğe yönelik tutum ölçeği: geçerlilik ve güvenirlik çalışması, Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, Sayı 36 (Temmuz 2014/II), 59-75.
Zhu, W., May, D.R. ve Avolio, B.J. (2004). The Impact of Ethical Leadership Behavior on Employee Outcomes: The Roles of Psychological Empowerment and Authenticity. Journal of Leadership and Organizational Studies, 11(1), 16-26.