Müziksel be?eni, zaman, mekân, e?itim, sosyal statü gibi çe?itli de?i?kenlere ba?ly olarak ki?iden ki?iye farklylyk gösterebilen bir olgudur. Ynsanlaryn ya?am biçimleri, ilgi alanlary, bulunduklary ortamdaki de?i?iklikler, di?er be?eni alanlaryyla birlikte müziksel be?enilerini de de?i?tirebilmektedir. Betimsel bir ara?tyrma niteli?i ta?yyan bu çaly?mada genel müzik e?itiminin temel ta?lary olan müzik ö?retmenleri ile gelece?in müzik ö?retmenlerinin müziksel be?enileri ve müziksel aly?kanlyklaryny tespit etmek amaçlanmy?tyr. Ara?tyrma sonucunda elde edilen bulgular y?y?ynda tespit, kar?yla?tyrma ve öneriler sunulmu?tur.

Musical inclination is a case that can differential from person to person depending on time, place, education and social status. People's life styles, concerns, changes in his/her location may revise the musical inclinations with other inclination field. With this study that has the characteristic of descriptive research, it is intended for determining musical inclinations and musical habits of general and next music teachers. In the light of findings derived from research result, determinations, comparison and suggestion are presented.