ERGENLERDE İNTERNET BAĞIMLILIĞININ ALGILANAN EBEVEYN KABUL/ REDDİ, DUYGU DÜZENLEME VE PSİKOLOJİK BELİRTİLER BAĞLAMINDA İNCELENMESİ

İnternet kullanımının hızla yaygınlaşması ve kullanım alanının genişlemesi bazı olumsuzlukları da yanı sıra getirmektedir. Bu olumsuzluklardan biri de internet bağımlılığıdır. Özellikle ülkemizde, internet bağımlılığı ergenler açısından önemli bir risk faktörü olarak ele alınmaktadır. Bu bağlamda mevcut çalışmanın amacı, ergenlerde internet bağımlılığı, ebeveyn kabul/ reddi, duygu düzenleme ve psikolojik belirtiler arasındaki ilişkilerin incelenmesidir. Araştırma modeli olarak çalışmada, çok faktörlü yordayıcı korelasyonel araştırma modeli kullanılmıştır. Araştırmanın örneklemi 474 (231 kız / 243 erkek) lise öğrencisinden oluşmaktadır. Çalışmada veri toplamak için araştırmacılar tarafından geliştirilen Demografik Bilgi Formu, Young İnternet Bağımlılığı Ölçeği, Ergenler İçin Duygu Düzenleme Ölçeği, Ebeveyn Kabul ve Red Ölçeği, Kısa Semptom Envanteri kullanılmıştır. Elde edilen verilerin analizinde, betimsel istatistik yöntemleri, bağımsız örneklemler için t-testi, Pearson korelasyon analizi ve hiyerarşik çoklu regresyon analizi yöntemleri uygulanmıştır. Araştırmadan elde edilen sonuçlara göre, kız öğrencilerin erkek öğrencilere göre anksiyete, olumsuz benlik, somatizasyon, depresyon, hostilite düzeyleri ile içsel işlevsel olmayan duygu düzenleme ve dışsal işlevsel duygu düzenleme düzeylerinin anlamlı olarak daha yüksek olduğu sonucuna ulaşılmıştır. Erkek katılımcıların kız katılımcılara göre, daha yüksek baba red düzeyine sahip olduğu görülmüştür. İnternet bağımlılığı düzeyi ile depresyon, anksiyete, olumsuz benlik, somatizasyon, hostilite, içsel işlevsel olmayan duygu düzenleme, dışsal işlevsel duygu düzenleme, dışsal işlevsel olmayan duygu düzenleme, baba reddi ve anne reddi düzeyleri arasında pozitif yönlü anlamlı bir ilişki olduğu sonucuna ulaşılmıştır. Anksiyete, olumsuz benlik, hostilite, bir günde internette geçirilen süre, içsel ve dışsal işlevsel olmayan duygu düzenlemenin internet bağımlılığının yordayıcıları arasında olduğu belirlenmiştir. Elde edilen sonuçlar ilgili alanyazın ışığı altında tartışılmış ve psikoloji uygulamaları kapsamında önerilerde bulunulmuştur.

THE INVESTIGATION OF INTERNET ADDICTION IN ADOLESCENTS WITHIN THE CONTEXT OF PERCEIVED PARENTAL ACCEPTANCE REJECTION, THE REGULATION OF EMOTIONS AND PSYCHOPATHOLOGY

The usage of internet’s becoming widespread and the rapid expansion of its area of use come with some negative consequences. One of these negative consequences is internet addiction. Internet addiction is an important risk factor for adolescents, especially in our country. In this context, the objective of the study is to determine the relationships among internet addiction, parental acceptance-rejection perceptions, regulation of emotions, and psychological symptoms. The research was designed with a multifactorial predictive correlation research model in terms of quantitative research approach. The Sample group is composed of 464 high school students (231 females/ 243 males). Demographic Information Form developed by researchers, Young’s Internet Addiction Test-Short Form, Parental Acceptance- Rejection Questionnaire, Regulation of Emotions Questionnaire (REQ) for Adolescents and Brief Symptom Inventory were used to collect data. In this study, descriptive statistics methods, independent samples t–test, Pearson correlation analysis, and hierarchical multiple regression were used to analyze the data. According to the results of the study, it has concluded that female participants have higher levels of anxiety, hostility, somatization, negative self, depression levels and internal dysfunctional emotion regulation and external functional emotion regulation than male participants. It was observed father rejection that male participants have higher levels of than female participants. There has a positive relationship between the level of internet addiction from depression, anxiety, negative self, somatization, hostility, internal dysfunctional emotion regulation and external functional emotion regulation and external functional emotion regulation levels. Anxiety, negative self, hostility, time spent on the internet, internal and external dysfunctional emotion regulation have been found to be one of the predictors of internet addiction levels. The results discussed in the light of the relevant literature and recommendations have been made within the scope of psychology practices.

PDF

___

Aday, S. (2020). Ergenlerde Çocuklukta Onaylanmayan Çevre ile Bozulmuş Yeme Tutumu Arasındaki İlişkinin İncelenmesi: Duygu Düzenleme Stratejilerinin Aracı Rolü [Yayımlanmamış Yüksek Lisans Tezi]. Marmara Üniversitesi.
Akın, İ. (2014). Problemli Internet Kullanımının Duygu Düzenleme, Aleksitimi ve Dürtüsellik ile İlişkisi. [Yayınlanmamış Yüksek Lisans Tezi]. Bahçeşehir Üniversitesi.
Akyüz Uçar, G. A. (2019). Kayıp ve Yas Yaşantısı Olan ve Olmayan Ergenlerde Duygu Düzenleme ve Öznel İyi Oluşun Riskli Davranışları Yordayıcılığının İncelenmesi [Yayımlanmamış Yüksek Lisans Tezi]. Burdur Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi.
Alpay, E. H. (2020). Anneden Algılanan Narsisistik Özellikler ile Psikopatoloji Arasındaki İlişkide Kendini Eleştirinin Aracı Rolü. [Yayımlanmamış Doktora Tezi]. Mersin Üniversitesi. American Psychiatric Association. (2021, Mayıs 10). Dictionary. https://dictionary.apa.org/
Arısoy, Ö. (2009). İnternet Bağımlılığı ve Tedavisi. Psikiyatride Güncel Yaklaşımlar, 1 (1), 55-67.
Barker, M. M., Beresford, B., Bland, M. & Fraser, L. K. (2019). Prevalence and Incidence of Anxiety and Depression Among Children, Adolescents, and Young Adults With Life-Limiting Conditions: A Systematic Review and Meta-analysis. JAMA pediatrics, 173(9), 835–844. https://doi.org/10.1001/jamapediatrics.2019.1712
Barnes, J. (2017). Temel Biyolojik Psikoloji. Nobel Akademi Yayıncılık.
Barut, B. (2019). Ergenlerde dijital oyun bağımlılık düzeyi ile algılanan sosyal destek ve duygu düzenleme arasındaki ilişkinin incelenmesi [Yayınlanmamış Yüksek Lisans Tezi]. Hasan Kalyoncu Üniversitesi.
Beck, J. (2001). Bilişsel Terapi Temel İlkeleri ve Ötesi. Türk Psikologlar Derneği Yayınları.
Berking, M., Wirtz, C. M., Svaldi, J. & Hofmann, S. G. (2014). Emotion regulation predicts symptoms of depression over five years. Behaviour Research and Therapy, 57, 13–20. https://doi.org/10.1016/j.brat.2014.03.003
Bhatia, M. S. (2009). Dictionary of Psychology and Allied Sciences. New Age International (P) Limited.
Bisen, S. S. & Deshpande, Y. (2020). Prevalence, predictors, psychological correlates of internet addiction among college students in India: a comprehensive study. Anadolu Psikiyatri Dergisi, 21(2), 117 - 123. http://dx.doi.org/10.5455/apd.47328
Budak, C. F. (2017). İnternet bağımlılığının yordayıcıları olarak sosyotropi-otonomi kişilik özellikleri ve duygu düzenleme güçlüğü [Yayımlanmamış Yüksek Lisans Tezi]. Işık Üniversitesi
Büyüköztürk, Ş., Çakmak Kılıç, E., Akgün, Ö. E., Karadeniz, Ş. & Demirel, F. (2014). Bilimsel Araştırma Yöntemleri. Pegem Akademi Yayınları.
Campo, J. V., Comer, D. M., Jansen-Mcwilliams, L., Gardner, W., & Kelleher, K. J. (2002). Recurrent pain, emotional distress, and health service use in childhood. The Journal of pediatrics, 141(1), 76–83. https://doi.org/10.1067/mpd.2002.125491
Carlson, N. (2018). Fizyolojik Psikoloji. Nobel Akademi Yayıncılık.
Cisler, J. M., Olatunji, B. O., Feldner, M. T. & Forsyth, J. P. (2010). Emotion Regulation and the Anxiety Disorders: An Integrative Review. Journal of psychopathology and behavioral assessment, 32(1), 68–82. https://doi.org/10.1007/s10862-009-9161-1
Çevik, U. & Çelikkaleli, Y. (2010). Ergenlerin Arkadaş Bağlılığı ve İnternet Bağımlılığının Cinsiyet Ebeveyn Tutumu Ve Anne baba Eğitim Düzeylerine Göre incelenmesi. Çukurova Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, 19 (3) , 225-240.
Davoodi, E., Wen, A., Dobson, K. S., Noorbala, A. A., Mohammadi, A. & Farahmand, Z. (2019). Emotion Regulation Strategies in Depression and Somatization Disorder. Psychological Reports, 122(6), 2119– 2136. https://doi.org/10.1177/0033294118799731
Deragotis, L. R. (1992). The Brief Symptom İnventory. Clinical Psychometric Research.
Derogatis, L. & Melisaratos, N. (1983). The Brief Symptom Inventory: An introductory report. Psychological Medicine, 13(3), 595-605. https://doi.org/10.1017/S0033291700048017
Dilvin Abacı, F. (2018). Ebeveyn kabul-reddi ile psikolojik belirtiler arasındaki ilişkide duygu düzenleme ile kişilerarası problemlerin rolü [Yayımlanmamış Yüksek Lisans Tezi]. Hacettepe Üniversitesi.
Dökmen, Z. (2015). Toplumsal Cinsiyet. Remzi Kitabevi
Dursun, A., Özkan, M. & Körler Başkaya, Y . (2019). Ergenlerin Gelecek Beklentilerinin Yordayıcısı Olarak: Psikolojik Semptomlar ve Akademik Başarı. Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 32 (1) , 121-144. http://doi.org/10.19171/uefad.447592
Duy, B. & Yıldız, M. A. (2014). Ergenler İçin Duygu Düzenleme Ölçeğinin Türkçe ’ye uyarlanması. Türk Psikolojik Danışma ve Rehberlik Dergisi, 5 (41), 23-35.
Dünya Bankası. (2017, Mart 4). Individuals Using The Internet. https://data.worldbank.org/indicator/IT.NET.USER.ZS?end=2019&start=1960&view=chart
Dwairy, M. (2010). Parental acceptance–rejection: A fourth cross-cultural research on parenting and psychological adjustment of children. Journal of Child and Family Studies, 19(1), 30–35. https://doi.org/10.1007/s10826-009-9338-y
Eisenberg, N., Spinrad, T. L. & Smitih, C. L. (2004). Emotion-Related Regulation:Its Conceptualization, Relations to Social Functioning, and Socialization. P. Philippot, & R. S. Feldman (Eds.). The Regulation of Emotion.(277 – 306). Lawrence Erlbaum Associates, Inc. Publishers. https://doi.org/10.4324/9781410610898
Emiroğlu, M., Murat, M. & Bindak, R. (2011). Lise Son Sınıf Öğrencilerinin Depresyon Düzeylerini Yordayan Sosyo-Demografik Değişkenlerin Belirlenmesi. Elektronik Sosyal Bilimler Dergisi , 10 (38) , 262-274 .
Ercengiz, M., & Şar, A. H. (2017). Ergenlerde İnternet Bağımlılığının Yordayıcı Olarak Duygu Düzenlemedeki Rolü. Sakarya University Journal of Education, 7(1), 183-194. https://doi.org/10.19126/suje.307236
Eskin, M., Ertekin, K., Harlak, H. & Dereboy, Ç. (2008). Lise öğrencisi ergenlerde depresyonun yaygınlığı ve ilişkili olduğu etmenler. Türk Psikiyatri Dergisi, 19(4), 382 - 389.
Essau, C. A., Conradt, J. & Petermann, F. (2000). Frequency, comorbidity, and psychosocial impairment of anxiety disorders in German adolescents. Journal of anxiety disorders, 14(3), 263–279. https://doi.org/10.1016/s0887-6185(99)00039-0
Feindel, H. (2019). İnternet Bağımlılığı Bağımlılar ve Aileler İçin El Kitabı. İletişim Gerrig, R. J. & Zimbardo, P. G. (2017), Psikolojiye Giriş: Psikoloji ve Yaşam. Nobel Yayıncılık
Geyik, G. (2018). Ebeveyn Kabul/Reddinin Yetişkinlikteki Psikolojik Uyum Üzerindeki Etkisinin Cinsiyet Açısından İncelenmesi [Yayımlanmamış Yüksek Lisans Tezi]. Maltepe Üniversitesi.
Gholamian, B., Shahnazi, H. & Hassanzadeh, A. (2017). The prevalence of internet addiction and its association with depression, anxiety, and stress, among high school students. İnt J Pediatr, 5(4), 4763-4770. https://doi.org/10.22038/ijp.2017.22516.1883
Goel, D., Subramanyam, A., & Kamath, R. (2013). A study on the prevalence of internet addiction and its association with psychopathology in Indian adolescents, Indian Journal of Psychiatry, 55(2), 140-143. https://doi.org/10.4103/0019-5545.111451
Gökçearslan, Ş. & Günbatar, M. S. (2012). Ortaöğrenim Öğrencilerinde İnternet Bağımlılığı. Eğitim Teknolojisi Kuram ve Uygulama, 2 (2) , 10-24.
Greenberg, L. S. (2012). Duygu Odaklı Terapi. Psikoterapi Enstitüsü Eğitim.
Gross, J. J. (1998). The Emerging Field of Emotion Regulation: An Integrative Review. Review of General Psychology, 2(3), 271–299. https://doi.org/10.1037/1089-2680.2.3.271
Gündüz, B. & Sağlam, N. (2020). Ergenlerde Sosyal Görünüş Kaygısı, Ebeveyn ve Akrana Bağlanmanın Depresyonu Yordamadaki Katkısı. Trakya Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi, 22 (1) , 243-267. https://doi.org/10.26468/trakyasobed.625074
Hormes, J. M., Kearns, B. & Timko, C. A. (2014). Craving Facebook? Behavioral addiction to online social networking and its association with emotion regulation deficits. Addiction (Abingdon, England), 109(12), 2079–2088. https://doi.org/10.1111/add.12713
Hughes, E. K. & Gullone, E. (2011). Emotion Regulation Moderates Relationships Between Body Image Concerns and Psychological Symptomatology. Body Image, 8(3), 224–231. https://doi.org/10.1016/j.bodyim.2011.04.001
Hussain, S., Alvi, T., Zeeshan, A. & Nadeem, S.(2013). Perceived Childhood Paternal Acceptance-Rejection Among Adults. Journal of the College of Physicians and Surgeons Pakistan, 23 (4), 269-271.
Jamel, S. M., Shah, S. A. & Zahoor, S. Z. (2018). Perceived stress and parental neglect as determinants of internet addiction among adolescents. International Journal of Research in Social Sciences & Humanities (AGUIJRSSH) (6), 42 – 67.
Jie, T., Yizhen, Y., Yukai, D., Ying, W., Dongying, Z. & Jiaji, W. (2014). Prevalence of internet addiction and its association with stressful life events and psychological symptoms among adolescent internet users. Addictive Behaviors, 39, 744–747. https://doi.org/10.1016/j.addbeh.2013.12.010
Joormann, J. & Gotlib, I. H. (2010) Emotion regulation in depression: Relation to cognitive inhibition. Cognition and Emotion, 24(2), 281-298. https://doi.org/10.1080/02699930903407948
Jose, P. & Ratcliffe, V. (2004). Stressor Frequency and Perceived Intensity as Predictors of Internalizing Symptoms: Gender and Age Differences in Adolescence. New Zealand Journal of Psychology, 33, 145 – 154.
Kendell, J. J. (1998) Internet Addiction on Campus: The Vulnerability of College Students. CyberPsychology & Behavior, 1 (1), 11–17. https://doi.org/10.1089/cpb.1998.1.11
Karababa, A. (2020). The relationship between trait anger and loneliness among early adolescents: The moderating role of emotion regulation. Personality and Individual Differences, 159. https://doi.org/10.1016/j.paid.2020.109856
Kısmetoğlu, G. (2019). 15-18 Yaş Arası Ergenlerde Duygu Düzenleme ve Bilinçli Farkındalık Becerilerinin Kaygı Düzeyleri ile İlişkisinin İncelenmesi [Yayınlanmamış Yüksek Lisans Tezi]. İstanbul Gelişim Üniversitesi.
Koo, H. J. & Kwon, J. H. (2014). Risk and protective factors of internet addiction: a meta-analysis of empirical studies in Korea. Yonsei medical journal, 55(6), 1691–1711. https://doi.org/10.3349/ymj.2014.55.6.1691
Kutlu, M., Savcı, M., Demir, Y. & Aysan, F. (2016). Young İnternet Bağımlılığı Testi Kısa Formunun Türkçe uyarlaması: Üniversite Öğrencileri Ve Ergenlerde Geçerlilik ve Güvenilirlik Çalışması. Anadolu Psikiyatri Dergisi, 17, 69-76. https://doi.org/10.5455/apd.190501
Laconi, S., Vigouroux, M., Lafuente, C. & Chabrol, H. (2017). Problematic internet use, psychopathology, personality, defense and coping. Computers in Human Behavior, 73, 47-54. https://doi.org/10.1016/j.chb.2017.03.025
Liang, L., Zhu, M., Dai, J., Li, M., & Zheng, Y. (2021). The Mediating Roles of Emotional Regulation on Negative Emotion and Internet Addiction Among Chinese Adolescents From a Development Perspective. Frontiers in psychiatry, 12, 608317. https://doi.org/10.3389/fpsyt.2021.608317
Lieb, R., Pfister, H., Mastaler, M. & Wittchen, H. U. (2000). Somatoform syndromes and disorders in a representative population sample of adolescents and young adults: prevalence, comorbidity and impairments. Acta psychiatrica Scandinavica, 101(3), 194–208. https://doi.org/10.1034/j.1600- 0447.2000.101003194.x
Meesters, C., Muris, P. & Esselink, T. (1995). Hostility and perceived parental rearing behaviour. Personality and Individual Differences, 18(4), 567–570. https://doi.org/10.1016/0191-8869(94)00181-Q
Mennin, D. S., Heimberg, R. G., Turk, C. L. & Fresco, D. M. (2005). Preliminary evidence for an emotion dysregulation model of generalized anxiety disorder. Behaviour research and therapy, 43(10), 1281– 1310. https://doi.org/10.1016/j.brat.2004.08.008
Merikangas, K. R., Nakamura, E. F. & Kessler, R. C. (2009). Epidemiology of mental disorders in children and adolescents. Dialogues in clinical neuroscience, 11(1), 7–20. https://doi.org/10.31887/DCNS.2009.11.1/krmerikangas
Musetti, A., Terrone, G. & Schimmenti, A. (2018). An exploratory study on problematic Internet use predictors: Which role for attachment and dissociation?. Clinical Neuropsychiatry: Journal of Treatment Evaluation, 15(1), 35–41.
Morrıson, J. (2016). İlk Görüşme. Nobel National Institutes of Health on Drug Abuse [NIDA]. (2020, Mayıs 29). How Science Has Revolutionized the Understanding of Drug Addiction July 20. https://www.drugabuse.gov/publications/drugs-brains- behavior-science-addiction/preface
Naz, F. & Kausar, R. (2012). Parental Rejection and Comorbid Disorders in Adolescents with Somatization Disorder. Journal of Behavioural Sciences, 22(1), 125–142.
Ögel, K. (2018a). Bağımlılık ve Tedavisi Temel Kitabı, IQ Kültür Sanat Yayınları.
Ögel, K. (2018b). Bağımlı Aileleri İçin Rehber Kitap. İş Bankası Kültür Yayınları.
Öztürk, O. & Uluşahin, N. A. (2015). Ruh sağlığı ve Bozukluğu. Nobel
Öztürk, Ö., Odabașıoğlu, G., Eraslan, D., Genç, Y. & Kalyoncu, Ö. A,. (2007). İnternet bağımlılığı: Kliniği ve tedavisi. Bağımlılık Dergisi, 8, 36-41.
Park, H. S., Kim, S. H., Bang, S. A., Yoon, E. J., Cho, S. S. & Kim, S. E. (2010). Altered Regional Cerebral Glucose Metabolism İn Internet Game Overusers: 18F -Fluorodeoxyglucose Positron Emission Tomography Study. CNS Spectrums, 15(3), 159- 166. http://doi.org/10.1017/S1092852900027437
Pawlikowski, M., Altstötter-Gleich, C. & Brand, M. (2013). Validation And Psychometric Properties Of A Short Version Of Young’s Internet Addiction Test. Computers in Human Behavior, 29(3), 1212–1223. https://doi.org/10.1016/j.chb.2012.10.014
Phillips, K. F. V., & Power, M. J. (2007). A New Selfreport Measure Of Emotion Regulation İn Adolescents: The Regulation Of Emotions Questionnaire. Clinical Psychology and Psychotherapy, 14, 145–156. https://doi.org/10.1002/cpp.523
Rafiepoor, A. (2019). The Role of Anticipation of Anxiety and Emotion Regulation among Adolescents with Internet Addiction. International Journal of Applied Behavioral Sciences, 6(1), 40-46. https://doi.org/10.22037/ijabs.v1i1.26481
Rising D. G. & Rohner, R. P. (2020). Reddedilmenin Yaralarını Sarmak: Klinik Uygulama için Danışan Yönergeleri Kitapçığı. Rohner Research Publications
Rohner, R. P. (1980). Worldwide Tests of Parental Acceptance-Rejection Theory: An Overview. Behavior Science Research, 15 (1), 1-21. https://doi.org/10.1177/106939718001500102
Rohner, R. P. (2021, Kasım 15). Glossary of significant concepts used in Interpersonal Parental Acceptance- Rejection Theory (IPARTheory). https://csiar.uconn.edu/glossary/#
Rohner, R. P., Khaleque, A. & Cournoyer, D. E. (2005). Parental Acceptance-Rejection: Theory, Methods, Cross- Cultural Evidence, and Implications. Ethos, 33(3), 299–334. https://doi.org/10.1525/eth.2005.33.3.299
Romero-Acosta, K., Canals, J., Hernández-Martínez, C., Penelo, E., Zolog, T. C. & Domènech-Llaberia, E. (2013). Age and gender differences of somatic symptoms in children and adolescents. Journal of mental health
(Abingdon, England), 22(1), 33–41. https://doi.org/10.3109/09638237.2012.734655 Sandrock, W. J. (2020). Ergenlik. Nobel Akademi.
Schraedley, P. K., Gotlib, I. H. & Hayward, C. (1999). Gender differences in correlates of depressive symptoms in adolescents. Journal of Adolescent Health, 25(2), 98–108.https://doi.org/10.1016/S1054- 139X(99)00038-5
Shapira, N. A., Lessig, M. C., Goldsmith, T. D., Szabo, S. T., Lazoritz, M., Gold, M. S. & Stein, D. J. (2003). Problematic Internet Use: Proposed Classification and Diagnostic Criteria. Depression and Anxiety, 17, 207-216. https://doi.org/10.1002/da.10094
Shayesteh Fard, Z., Seyed Mousavi, P. & Pooravari, M. (2016). Predictive Role of Parental Acceptance, Rejection and Control in the Internet Addiction of the female students. International Journal of Applied Behavioral Sciences, 2(3), 42-51. https://doi.org/10.22037/ijabs.v2i3.8873
Şahin, N. H., Durak, A., & Uğurtaş, S. (2002). Kısa Semptom Envanteri: Ergenler İçin Geçerlilik, Güvenirlik ve Faktör Yapısı. Türk Psikiyatri Dergisi, 131(2), 125- 135.
Şenel, A. F., Çakmak Tolan, Ö. & Ayna, Y. E. (2021). Algılanan Sosyal Destek ve Dindarlık Düzeyinin Psikolojik Semptomlar Üzerindeki Etkisi. İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 22(1), 711-743. https://doi.org/10.17679/inuefd.824003
Şireli, Ö. (2012). Depresyon Tanısı Almış Ergenlerde Anne Baba Kabul Reddi- Kontrolu ve Aile İçi İlişkilerin Depresyon Şiddetine Etkisi. [Yayımlanmamış Uzmanlık Tezi]. Ankara Üniversitesi.
Şişman, F. N., Kadıoğlu, H., Ergün, A. & Erol, S. (2013). The Somatization in Schoolchildren and The Status of The Visiting The School Health Office with Somatic Complaints. J Psy Nurs, 4(3), 131- 136.https://doi.org/10.17679/inuefd.82400310.5505/phd.2013.66376
Tabachnick, B. G. & Fidell, L. S. (2013). Using Multivariate Statistics . Allyn and Bacon.
Taş, İ. (2018). Ergenlerde İnternet Bağımlılığı ve Psikolojik Belirtilerin Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi. Anemon Muş Alparslan Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi, 6(1), 31–41. https://doi.org/10.18506/anemon.310973
The National Institute of Mental Health [NIMH]. (2021, Mart 20). Statistics. https://www.nimh.nih.gov/health/statistics/major-depression
Tilki, E. (2020). Ergenlerin Ebeveyn Kabul-Red Algıları ve İnternet Bağımlılığı Arasındaki İlişki. [Yayımlanmamış Yüksek Lisans Tezi]. Ondokuz Mayıs Üniversitesi
Tull, M. T., Stipelman, B. A., Salters-Pedneault, K. & Gratz, K. L. (2009). An examination of recent non-clinical panic attacks, panic disorder, anxiety sensitivity, and emotion regulation difficulties in the prediction of generalized anxiety disorder in an analogue sample. Journal of anxiety disorders, 23(2), 275–282. https://doi.org/10.1016/j.janxdis.2008.08.002
Türkiye İstatistik Kurumu. (2021 Mart 8). Türkiye Sağlık Araştırması. https://data.tuik.gov.tr/Bulten/Index?p=Turkiye-Saglik-Arastirmasi-2019-33661
Türkiye İstatistik Kurumu. (2020, Mart 4). Hane halkı Bilişim Teknolojileri (BT) Kullanım Araştırması. https://data.tuik.gov.tr/Bulten/Index?p=Hanehalki-Bilisim-Teknolojileri-(BT)-Kullanim-Arastirmasi-2020- 33679
Tzavela, E. C., Karakitsou, C., Dreier, M., Mavromati, F., Wölfling, K., Halapi, E. & Tsitsika, A. K. (2015). Processes discriminating adaptive and maladaptive Internet use among European adolescents highly engaged online. Journal of adolescence, 40, 34- 47. http://doi.org/10.1016/j.adolescence.2014.12.003
Ünübol, M. (2011). Üç Farklı Yaş Grubunda Ebeveyn Kabul-Reddi ve Genel Psikolojik Uyumun İncelenmesi. [Yayınlanmamış Yüksek Lisans Tezi]. Hacettepe Üniversitesi.
Vitaro, F., Ferland, F., Jacques, C., & Ladouceur, R. (1998). Gambling, Substance Use and İmpulsivity During Adolescence. Psychol Addict Behavior, 12, 185-194. https://doi.org/10.1037/0893-164X.12.3.185
Vulić-Prtorić, A., & Macuka, I. (2006). Family and Coping Factors in The Differentiation of Childhood Anxiety and Depression. Psychology and Psychotherapy: Theory, Research and Practice, 79, 199-214. https://doi.org/10.1348/147608305X52676
Wilson, B. D. (2006). An age and gender comparison of adolescent hostility and its relationship to depression and bullying. [Yayınlanmamış Yüksek Lisans Tezi]. Massey University.
Yang, S. C. & Tung, C.-J. (2007). Comparison of Internet addicts and non-addicts in Taiwanese high school. Computers in Human Behavior, 23(1), 79–96. https://doi.org/10.1016/j.chb.2004.03.037
Yavuz, M., Guliyeva, S., Tetik, G., Gürbaş, C., & Kadak, M. T.(2018).Ergenlik Döneminde Somatizasyon Belirtileri, Gözlerden Zihin Okuma Becerisi ve Aleksitimi Arasındaki İlişki. Yeni Symposium Psikiyatri, Nöroloji ve Davranış Bilimleri Dergisi, 56(3), 15 -19. https://doi.org/10.5455/NYS.20180830051746
Yıldız, M. A. & Kızıldağ, S. (2018). Pathways from positive and negative affect to depressive symptoms: Multiple mediation of emotion regulation strategies. Anales de Psicología, 34(2), 241–250. https://doi.org/10.6018/analesps.34.2.295331
Yıldız, M. A. & Duy, B. (2019). The Predictive Role of Emotion Regulation Strategies on Depressive and Psychosomatic Symptoms in Adolescents: Research and Reviews. Current Psychology, 38(2), 387-396. http://dx.doi.org/10.1007/s12144-017-9616-6
Yılmaz, B. (2007). Understanding Social Anxiety Through Adolescents' Perceptions of İnterparental Conflict and Parental Rejection [Yayınlanmamış Yüksek Lisans Tezi]. Boğaziçi Üniversitesi
Young, K. S. (2021, Eylül 18). What Makes the Internet Addictive: Potential Explanations for Pathological Internet Use. https://www.healthyplace.com/addictions/center-for-internet-addiction-recovery/what- makes-the-internet-addictive-potencial
Young, K. S. (1998). Internet Addiction: The Emergence of a New Clinical Disorder. CyberPsychology & Behavior, 1 (3), 237-244. https://doi.org/10.1089/cpb.1998.1.237
Young, K. S. (2007). Cognitive behavior therapy with Internet Addicts: Treatment Outcomes and Implications. CyberPsychology & Behavior, 10 (5), 671-679. https://doi.org/10.1089/cpb.2007.9971.