SPOR KULÜPLERİ YÖNETİCİLERİNİN PLANLAMAYA İLİŞKİN GÖRÜŞLERİNİN DEĞERLENDİRİLMESİ (ELAZIĞ İLİ ÖRNEĞİ)

Amaç: Bu çalışmada, spor kulüpleri yöneticilerinin, planlama sürecine yönelik görüşlerini değerlendirmek amaçlanmıştır. Bu bağlamda sporun insanlar üzerindeki olumlu etkilerinin hızla yayılmaya başlamasıyla beraber, spor yönetimi alanında da farklılaşma ve gelişmeler kendisini göstermiştir. Belirli amaç için kurulan spor yönetimlerinde örgüt ve organizasyonlar açısından daha iyi hizmetler sunmak amacıyla spora özgü değişiklikler yapılması gerekmektedir. Şüphesiz değişikliklerin yapılması planlamalarla mümkün olmaktadır. Spor yöneticileri planlamaya önem vermeli ve planların uygulanması noktasında yetkilerini sonuna kadar kullanmalıdırlar. Gereç ve Yöntem: Araştırmanın evrenini Elazığ ilinde faaliyet gösteren 85 spor kulüp başkanı oluşturdu. Araştırma doğrudan evren üzerinde uygulanmıştır. Bu çalışmada alan taraması yönteminden faydalanılmıştır. Veri toplama aracı olarak da Karagöz (2006) tarafından tarafından geliştirilen “Okul Müdürlerinin Yönetim Süreçleri Açısından Karşılaştıkları Problemler Ölçeğinin Planlama Bölümü” ölçeği uygulandı. Verilerin analizinde SPSS 21. 0 İstatiksel paket programı kullanıldı, veriler tanımlayıcı istatistikler olarak yüzde, frekans, standart sapma ve ortalama teknikleri, gruplar arasındaki farklılıkları belirlemek için t testi ve tek yönlü varyans analizi ile test edilmiştir. Bulgular: Araştırmanın sonucunda elde edilen verilere göre; Spor kulübü yöneticileri, planlama sürecinde kulüp personelinden destek aldıklarını ve planlama yaparken çevresel faktörler sebebiyle sorun yaşadıklarını belirtmişlerdir. Sonuç: spor kulüpleri, hazırlamış oldukları planları, amaçları doğrultusunda kullanabilecekler ve bu planlar sayesinde karşılaştıkları zorlukların üstesinden gelebileceklerdir. Ayrıca planlamaya ilişkin olarak sunulan çözüm önerilerinin belirlenmesiyle bu alanda yapılacak olan başka çalışmalara katkı sağlanacaktır.

EVALUATION OF THE OPINIONS OF SPORTS CLUBS ADMINISTRATORS RELATED TO PLANNING PROCESS (ELAZIG SAMPLE)

Object: In this study, it is intended to evaluate views of administrators of sport clubs about planning period. In this respect, while positive impacts of sports are expanding so rapidly among people, differentiation and developments about sport administration has been introduced itself also. Need to make changes special to sports among these particularly established administrations to serve better in organizational way. By all means, to do these changes will be possible only with planning. Therefore, sport administrators should give importance to planning and they should use all of their authority to practice them. Material and Method: The researcher's universe was founded in Elazığ province and 85 sports club president. Research should be applied directly on the universe. This study utilized area scan method. The data collection tools in Karagoz (2006) "School Principal Management Process Planning Department opened and they faced problems of scale" has been applied. In the analysis of the data, SPSS 21. 0, Statistics, standard deviation and mean techniques were tested by groups and one way analysis of variance. Findings: According to the results obtained from the research; Sports club managers, they received support from the club in the planning process and due to environmental factors when planning staff stated they experienced problems. Result: sport clubs would be able to overcome their difficulties and would also use the plans which they prepared for their goals through these plans. Also, solving suggestions submitted here -which are- concerning with planning will contribute to other studies will be done in this field.

___

  • Aydın H. (2001). Yönetimin Fonksiyonları, Yönetim ve Organizasyon. Nobel Yayınları, 1. Baskı, Ankara.
  • Bursalıoğlu Z. (1987). Eğitim Yönetiminde Yeni Yapı ve Davranış, Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Yayınları, Ankara.
  • Bursalıoğlu Z. (2002). Okul Yönetiminde Yeni Yapı ve Davranış, Okulda Yönetim Süreçleri ve İşleri. Pegem Yayıncılık, Ankara.
  • Çelik A. (2006). Spor İşletmelerinin Yönetim Süreçleri Açısından İncelenmesi ve Ekonomik Perspektifte Değerlendirilmesi. Yüksek Lisans Tezi Kocaeli: Kocaeli Üniversitesi Sağlık Bilimleri Enstitüsü Beden Eğitimi ve Spor Programı, Kocaeli.
  • Çoban B, Karakaya YE. (2010). Cumhuriyet’in 100. Yılında Elazığ İlindeki Spor Kulüplerinin Stratejik Hedefleri. Balıkesir Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi; 13(24): 12-30.
  • Dinçer Ö, Fidan Y. (1995). İşletme Yönetimine Giriş, İz Yayınları, İstanbul. 1995.
  • Eren E, Kurt AA. (2011). İlköğretim Okul Müdürlerinin Teknoloji Liderliği Davranışları. Uşak Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi, 4(2): 232-251.
  • Fişek K. (1998). Türkiye’de ve Dünya’da Spor Yönetimi, Bağırgan Yayınevi, 2. Baskı, Ankara.
  • Genç N. (2010). Yönetim ve Organizasyon, Seçkin Yayıncılık, Ankara.
  • Karadağ M, Erdoğan R. (2017). Masa Tenisi ve Kort Tenisi Oynayan Öğrencilerin Bazı Fiziksel Parametrelerinin Karşılaştırılması. Türkiye Klinikleri Journal of Sports Sciences; 9(3), 118- 123.
  • Karagöz BK. (2006). Okul Yöneticilerinin Yönetim Süreçleri Açısından Karşılaştıkları Problemler. Yüksek Lisans Tezi. Trakya Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü, Lisansüstü Eğitim Öğretim ve Sınav Yönetmeliğinin Eğitim Bilimleri Anabilim Dalı, Eğitim Yönetimi, Teftişi, Planlaması ve Ekonomisi Bilim Dalı, Edirne.
  • Koçel T. (2010). İşletme Yöneticiliği, Beta Yayınları, İstanbul.
  • Kriemadis T, Theakou E. (2007). Strategic Planning Models in Public and Non-Profit Sport Organizations. SMIJ; 3( 2): 27- 37.
  • Özen G, Koçak F, Boran F, Sunay H, Gedikli N. (2012). Türk Spor Yönetimindeki Mevcut Sorunlara İlişkin Akademisyenlerin Görüşlerinin Değerlendirilmesi. Spormetre Beden Eğitimi ve Spor Bilimleri Dergisi; 12, X (4) 107-116. Patcihing K. (1999). Management and Organisation Development, Macmillan Business, Hampshire.
  • Şimşek MŞ. (1998). Yönetim ve Organizasyon, Damla Ofset, Konya.
  • Tel M, Karadağ M, Erdoğan R, Yavuz C. (2016). A Revıew Of Reasons Of Tennıs Players Partıcıpatıng In 12-Age Tournament For Choosıng Thıs Sport And Theır Socıoeconomıc Levels. Sport & Society/Sport Si Societate; 16(2): 64-68.