Bireysel Piyano Eğitiminde Öğretmenin Başarısı

ISSN: 1302-8944.
Yayın Aralığı: Yılda 2 Sayı
Başlangıç: 2018

Bireysel piyano eğitiminde öğretmenin öğrenci üzerindeki etkisi çok büyüktür. Öğretmenin başarısı,öğrencinin de başarısını getirir. Bu makalede,başarılı bir piyano öğretmeninde bulunması gereken niteliklere, bu niteliklerin öğrenciye çağdaş bir biçimde aktarılmasına ve buna yönelik bazı önerilere yer verilmiştir.

The Success of the Tutor in Individual Piano Education

The influence of the tutor on the student is very significant in the individual piano education. The success of the student brings the success of the tutor. It has been emphasized that in this article a successful piano tutor should have some qualities and these qualities should be transferred into the students in a contemporary way and some advice should be given about it.

PDF

___

Bastien, J.W.,(1988) How to Teach Piano Successfully, Neil A.Kjos Music Company, S.322-325

Çellek,T., (2003), “Sanat ve Bilim Eğitiminde Yaratıcılık”, Pivolka Bülteni, Sayı:8,S.3

Ercan,N.,(1999), “Bireysel Çalgı Eğitiminde Öğretmen-Öğrenci İlişkilerine Çağdaş Yaklaşımlar”İzmir, Dokuz Eylül Üniversitesi Buca Eğitim Fakültesi Öğretmen Eğitiminde Çağdaş Yaklaşımlar Sempozyumu,S.4

Gordon,T.,(1993),Etkili Öğretmenlik Eğitimi, İstanbul,S.20

Hesapçıoğlu,M.,(1994), Öğretim İlke ve Yöntemleri, İstanbul,S.254

Lyke,J., Enoch,Y., (1987), Creative Piano Teaching, Illionis,Stibes Publishing Company, S.8

Ömür, Ö., (1998) “Piyano Öğretiminde Pedagojik Yaklaşımın Önemi Üzerine Bir Araştırma” , Yayınlanmamış Yüksek Lisans Tezi, Gazi Üniversitesi, Fen Bilimleri Enstitüsü, Ankara.

Sönmez,V.,(1994), Program Geliştirmede Öğretmen El Kitabı, Ankara Anı Yayıncılık,S.113