Orhan AKINOĞLU, Yusuf ARSLAN

TÜRKİYE’DE ORTAÖĞRETİM ÖĞRENCİLERİNİN TARİH KAVRAMLARINI KAZANMA DURUMU VE DEĞERLENDİRİLMESİ

TURKISH SECONDARY SCHOOL STUDENTS’ ATTAINMENT OF HISTORY CONCEPTS AND ITS EVALUATION

MANAS Sosyal Araştırmalar Dergisi

2007-Cilt: 9 - Sayı: 18

137-154

Toplum, Tarih Öğretimi, Tarih Felsefesi, Kavram Öğrenme, Yapılandırmacılık

Society, History Teaching, Philosophy of History, Concept Learning, Constructivism

243153