Yasemin ÇÖLGEÇEN, Hasan ÇÖLGEÇEN

Aktif Yaşlanma Açısından Hayat Boyu Öğrenme: Üçüncü Yaş Üniversiteleri

Lifelong Learning in Respect to Active Ageing: A Case of University of Third Age

Turkish Studies - Educational Sciences

2020-Cilt: 15 - Sayı: 4

2495-2511

3227

Benzer Makaleler

İngilizce Öğretmenlerinin Pozitif Psikolojik Sermayeleri ile Öğrencilerin Yabancı Dil Ders Başarıları Arasındaki İlişki

Turkish Studies - Educational Sciences

Çağan YILDIRAN, Cavide DEMİRCİ

Din ve Değerler Eğitimi Açısından Majid Majidi’nin Filmleri Üzerine Bir İnceleme (“Hz. Muhammed: Allah’ın Elçisi” Filmi Örneği)

Turkish Studies - Educational Sciences

İsmail ACAR, Ahmet Ali ÇANAKCI

Sınıf Öğretmenlerinin Disleksiye Yönelik Bilgi ve Tutumlarının İncelenmesi

Turkish Studies - Educational Sciences

Resul ŞAHİN, Sevim GÜVEN, Betül KARAKOÇ ALATLI

Sosyal Bilgiler Dersinde Öğrencilerin Öğrenme Stilleri ile Akademik Başarıları Arasındaki İlişki

Turkish Studies - Educational Sciences

İrfan ARIKAN, Cengiz TAŞKIRAN, Süleyman ASLAN

Yabancılara Türkçe Öğretiminde Dijital Hikâye Anlatımının Yaratıcı Yazma Becerisine ve Yazma Öz Yeterliğine Etkisi

Turkish Studies - Educational Sciences

Erkan AYDIN, Fatih Mehmet CİĞERCİ

Beden Eğitimi ve Spor Öğretmeni Adaylarının Fiziksel Aktiviteye Katılım Motivasyonlarının Bazı Değişkenlere Göre İncelenmesi

Turkish Studies - Educational Sciences

Vahit ÇİRİŞ, Turan BAŞKONUŞ

Değer Eğitimi Konusunda Yapılmış Lisansüstü Tezlerin İncelenmesi

Turkish Studies - Educational Sciences

ŞERİF ALİ DEĞİRMENÇAY, İlkay YEŞİLTAŞ

Kültürlerarası İletişim Kaygısının Üniversite Öğrencilerinin Yabancı Dil Öğrenimi Üzerindeki Etkisi

Turkish Studies - Educational Sciences