H. Kağan KESKİN, Muhammet BAŞTUĞ

GEÇMİŞTEN GÜNÜMÜZE AKICI OKUMA

FLUENT READING FROM PAST TO PRESENT

Türkiye Sosyal Araştırmalar Dergisi

2013-Cilt: 171 - Sayı: 171

189-208

Akıcı okuma, prozodi, otomatikleşme, anlama

Fluent reading, prosody, automatization, comprehension

10851

Benzer Makaleler

KOVİD-19 SÜRECİNDE ORTAOKUL ÖĞRENCİLERİNİN AKICI OKUMA BECERİLERİNİN OKUDUĞUNU ANLAMA, OKUMA TUTUM VE KAYGISIYLA İLİŞKİSİ

Karadeniz Araştırmaları

Deniz MELANLIOĞLU, Zeynep BIYIK

Türkçeyi Yabancı Dil Olarak Öğrenen Suriyeli Öğrencilerin Okuma Kaygıları İle Okuma Hataları Arasındaki İlişki

Çukurova Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

Arzu ATASOY, Mehmet TEMİZKAN

EYLEM ARAŞTIRMASI: İLKÖĞRETİM DÖRDÜNCÜ SINIF ÖĞRENCİLERİNİN OKUMA VE ANLAMA GÜÇLÜKLERİNİN GİDERİLMESİ

Türklük Bilimi Araştırmaları

Arş. Gör. Sabri SİDEKLİ

Öğrenme Güçlüğü Olan ve Olmayan Öğrencilerde Akıcı Okuma ve Okuduğunu Anlama Becerileri Arasındaki İlişkinin İncelenmesi

Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Özel Eğitim Dergisi

Gülperi ARABACI

Dijital Okumanın İlkokul Öğrencilerinin Akıcı Okuma Becerileri Üzerine Etkisi

Uygulamada Eğitim ve Yönetim Bilimleri Dergisi

Sq3r Akıcı Okuma Stratejisinin Fen ve Teknoloji Dersinde 4. Sınıf Ögrencilerinin Fen Tutumları Üzerine Etkisi

Ahi Evran Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi

Ceylan İLHAN, Ayfer ŞAHİN

Conducting and Evaluating Reading Development Studies on A Student With Fluency Reading Problems

Dil Eğitimi ve Araştırmaları Dergisi

Cengiz KESİK, Meliha Efe KESİK

Akıcı Okuma Becerisi Bakımından Türkçe Dersi Öğretim Programı ve Ders Kitapları Üzerine Eleştirel Bir Analiz

İnsan ve Toplum Bilimleri Araştırmaları Dergisi