Türkiye Sosyal Araştırmalar Dergisi

2013 Cilt: 171 - Sayı: 171

1,678 936

İÇİNDEKİLER

TÜRKİYE’DE ÜSTÜN YETENEKLİ ÖĞRENCİLERLE İLGİLİ YAPILAN LİSANSÜSTÜ EĞİTİM TEZLERİNİN ÇOK BOYUTLU OLARAK İNCELENMESİ

Emine Gül ÖZENÇ, Mehmet ÖZENÇ

60 45

TÜRK KÜLTÜR TARİHİ BAKIMINDAN OĞUZ KAĞAN DESTANI VE ÖNEMİ

İbrahim ONAY

307 184

SOSYAL MEDYADA SOL MUHALEFETİN GÜNDEMİ VE PRATİKLERİ

Selda AKÇALI, K. Oya PAKER

70 64

ORTAOKUL ÖĞRENCİLERİNE YÖNELİK “YAZMA ÖZ YETERLİKLERİ ÖLÇEĞİ” GELİŞTİRME ÇALIŞMASI

Murat ŞENGÜL

68 29

RUS ARŞİV BELGELERİNE GÖRE, BALKAN SAVAŞLARINA TEPKİ OLARAK TATAR KAMUOYUNUN SAVAŞ MAĞDURU OSMANLI ASKERLERİNE VE HALKINA YARDIM TEŞEBBÜSLERİ

Alper ALP

61 40

KLASİK ESERLER VE KLASİK ESERLERİN EĞİTSEL İŞLEVİ

Mahir KALFA

189 112

ÖĞRETMENLERİN ÖĞRENME STRATEJİLERİNE İLİŞKİN ALGILADIKLARI FARKINDALIK DÜZEYİ

Etem YEŞİLYURT

123 43

İLKÖĞRETİM 5.SINIF ÖĞRENCİLERİNİN ELEKTRONİK KİTAP OKUMAYA İLİŞKİN GÖRÜŞLERİ

Ergün ÖZTÜRK, İşılnur CAN

189 85

TÜRKİYE'DEKİ 15 YAŞINDAKİ ÖĞRENCİLERİN BİLGİSAYAR TEKNOLOJİLERİ İMKÂNLARININ OKUMA ALIŞKANLIKLARINA ETKİSİ

Vildan ATEŞ

84 72

OKUL ÖNCESİ ÖĞRETMENLERİN DEMOKRATİK TUTUMLARININ DRAMA UYGULAMA YETERLİLİKLERİ AÇISINDAN İNCELENMESİ

Filiz ERBAY, Esra ÖMEROĞLU

77 53

GEÇMİŞTEN GÜNÜMÜZE AKICI OKUMA

H. Kağan KESKİN, Muhammet BAŞTUĞ

107 50

ÇOKLU ZEKÂYA DAYALI ETKİNLİKLERİN ÖĞRENCİLERİN OKUMA ALIŞKANLIĞINA İLİŞKİN TUTUMA VE OKUDUĞUNU ANLAMA ÖZYETERLİK ALGISINA ETKİSİ

Cahit EPÇAÇAN

58 23

KLASİK TRAGEDYALARDA VE TASAVVUFTA NEFS EĞİTİMİ

A. Serdar ÖZTÜRK

76 28

ANTİKÇAĞDA EVLİLİKLERLE KURULAN MÜTTEFİKLİKLER: I. ANTİOKHOS

Ercüment YILDIRIM

60 41

CUMHURİYETTEN GÜNÜMÜZE İLKÖĞRETİM PROGRAMLARINDA HARİTA BECERİLERİ

Ömer Faruk SÖNMEZ, Bülent AKSOY

86 30

İLKÖĞRETİM SOSYAL BİLGİLER DERSİNDE YER ALAN KAZANIMLARIN VATANDAŞLIK VE İNSAN HAKLARI KONULARI AÇISINDAN DEĞERLENDİRİLMESİ

Deniz TONGA, Murat Keçe Gökçe KILIÇOĞLU

63 37
  • ISSN: 1301-370X
  • Başlangıç: 2015
  • Yayıncı: AKADEMİSYENLER BİRLİĞİ DERNEĞİ

69.6b 39.8b

Arşiv

Arşiv