706-716
Bilimsel bilgiye yönelik görüş, epistemolojik görüş, ilköğretim öğrencileri, fen eğitimi
Views about scientific knowledge, epistemological views, primary students, science education
TPAB Temelli Argümantasyon Eğitiminin Bilimsel Bilgi Anlayışına Etkisi
Gül ÜNAL ÇOBAN, Merve KOCAGÜL, Ayşe BÜBER, Erkan ÖZCAN
Dicle Üniversitesi Ziya Gökalp Eğitim Fakültesi Dergisi
Gozde erturk Kara, Özge Aydın ŞENGÜL
İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Ahmet Enes SAĞIN, Cebrail KARADAŞ
Journal of Multidisciplinary Studies in Education
Canan LAÇİN ŞİMŞEK, Mustafa Talha SOYSAL
Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Fen Öğretimine Yönelik Zihinsel Modelleri
SDU International Journal of Educational Studies
Yüzüncü Yıl Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Atabey Onur ATA, Harika Özge ARSLAN
Batı Anadolu Eğitim Bilimleri Dergisi