Ahi Evran Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
133-143
Hindistan, coğrafya bölümü öğrencileri, hindistan’ın coğrafî özellikleri
Coğrafya Dersi Öğretim Programında Küresel İklim Değişikliği
Selçuk Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
2023 Eğitim Vizyon Belgesi Bağlamında Coğrafya Dersi Öğretim Programının Değerlendirilmesi
ŞEYH EBÛ’L-HASAN-İ HARAKĀNÎ’NİN NÛRU’L-ULÛM ADLI ESERİNDE NASİHAT
Kafkas Üniversitesi İlahiyat Fakültesi Dergisi
Kişilik Özellikleri ve Yabancı Dil Öğrenimi
Yüzüncü Yıl Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
İngilizce öğrenmeyi zorlaştıran faktörlere ilişkin öğrenci görüşleri
e-Kafkas Eğitim Araştırmaları Dergisi
STEM Eğitimi Alan İlkokul ve Ortaokul Öğrencilerinin STEM’e Yönelik Metaforik Algıları