Şakir Akhan, Recep Bindak

BAZI KİŞİSEL DEĞİŞKENLERİN ORTAOKUL ÖĞRENCİLERİNİN MATEMATİK BAŞARISI ÜZERİNDEKİ ETKİSİ: BİR REGRESYON MODELİ

THE EFFECT OF SOME INDIVIDUAL VARIABLES ON SECONDARY SCHOOL STUDENTS’ MATH ACHIEVEMENT: A REGRESSION MODEL

Ihlara Eğitim Araştırmaları Dergisi

2017-Cilt: 2 Sayı: 2

5-17

Matematik başarısı, matematik tutumu, okul kültürü

Math achievement, math attitude, perceived school culture, regression model

13322