BAZI KİŞİSEL DEĞİŞKENLERİN ORTAOKUL ÖĞRENCİLERİNİN MATEMATİK BAŞARISI ÜZERİNDEKİ ETKİSİ: BİR REGRESYON MODELİ

Şakir Akhan, Recep Bindak

ÜNİVERSİTE ÖĞRENCİLERİNDE ERKEN DÖNEM UYUMSUZ ŞEMALARIN DEPRESİF BELİRTİLERE ETKİSİ

Muhammed Yıldız

EĞİTİM FAKÜLTESİ ÖĞRENCİLERİNİN ELEŞTİREL DÜŞÜNME EĞİLİMLERİ İLE YAZMA KAYGILARI ARASINDAKİ İLİŞKİ

Sakine Hakkoymaz

GÜZEL SANATLAR LİSELERİNDE PİYANO ÖĞRETİMİ SÜRECİNDE ÖĞRETMEN VE ÖĞRENCİ GÖRÜŞLERİNİN KARŞILAŞTIRILMASI

Pınar Şahin, Mehmet Akpınar

TECHNOLOGY SUPPORT FOR LEARNING EXPONENTIAL AND LOGARITHMIC FUNCTIONS

Merve Koştur, Ayşenur Yılmaz

PROSPECTIVE TEACHERS’ KNOWLEDGE OF CONNECTIONS AMONG EXTERNAL REPRESENTATIONS IN THE CONTEXT OF PROPORTIONALITY

Ramazan Avcu

FOREIGN LANGUAGE EDUCATION OF VISUALLY IMPAIRED INDIVIDUALS: A REVIEW OF PERVASIVE STUDIES

Tuğba Kamalı Aslantaş