Ihlara Eğitim Araştırmaları Dergisi

Türkiye’de Okul Öncesi Dönem Çocuklarının Resim Çizimleriyle İlgili Yapılan Çalışmaların İncelenmesi (2016-2020)

Sayfalar: 66-79

Hazal ERTÜRK, Yunus GÜNİNDİ

Yazınsal Nitelikli Metinlere Dayalı Eleştirel Okuma Eğitiminin Öğrencilerin Okuduğunu Anlama ve Eleştirel Düşünme Becerisi Üzerine Etkisi

Sayfalar: 80-91

Tuncay TÜRKBEN, Zehra Aslı KARAMAN

İki Dilli Öğrencilerin Türkçe Dinleme Stratejilerinin Bazı Değişkenler Açısından İncelenmesi

Sayfalar: 92-104

Hakim KARDAŞ, Mustafa KAYA

Etkinlik Temelli Öğrenme Üzerine Yayınlanan Ulusal Araştırmaların İncelenmesi

Sayfalar: 105-113

Gökhan SONTAY, Orhan KARAMUSTAFAOĞLU

Otizm Spektrum Bozukluğu Olan Bireylere Akademik Becerilerin Öğretimini Konu Alan Lisansüstü Tezlerin İncelenmesi

Sayfalar: 114-124

Onur Emre KOCAÖZ

Tasarım Eleman ve İlkelerinin Öğrenilmesinde Sanat Müzelerinin Görsel Sanatlar Dersine Katkısı

Sayfalar: 125-138

Volkan DEMİR, Ali Ertuğrul KÜPELİ

STEM İçerikli Resimli Çocuk Kitaplarında Toplumsal Cinsiyet Rollerinin Sunumu

Sayfalar: 139-148

Aysegul AKINCI COSGUN, Tuğba Pınar YILMAZ