Özge CEYLAN, Ünsal UMDU TOPSAKAL

Probleme Dayalı Farklılaştırılmış Fen Öğretim Programının Özel Yetenekli Öğrencilerin İşbirlikli Çalışma Becerilerine ve Problem Çözme Becerilerine Etkisi

The Effect of a Differentiated Problem-Based Science Program on Gifted Students' Cooperative Working Skills and Problem-solving Skills

Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Özel Eğitim Dergisi

2023-Cilt: 24 - Sayı: 1

117-136

Özel yetenekli öğrenciler, işbirlikli çalışma becerisi, problem çözme becerisi, fen eğitimi, program farklılaştırma

Gifted students, cooperative working skills, problem-solving skills, science education, program differentiation

38533