Olabildiğince Doğal, Gerektiği Kadar Yapay! Üniversite Bağlamında Konuşma Becerisinin Geliştirilmesi Üzerine

Diyalog Interkulturelle Zeitschrift Für Germanistik

2017-Cilt: 5 - Sayı: 1

151-170

Almanca öğretmeni, konuşma becerisi, dramatizasyon teknikleri

4727

Benzer Makaleler

Zihinsel Yetersizlik Gösteren Öğrencilerin Eğitiminde Bilgisayar Kullanımı İle İlgili Öğretmen Görüşleri

Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

Kadriye YILDIZ, Ahmet YIKMIŞ

İlkokul 4. Sınıf Öğrencilerinin Eleştirel Okuma ve Problem Çözme Becerilerinin Çeşitli Değişkenlere Göre İncelenmesi: Uşak İli Örneği

Educational Academic Research

Perihan ŞARA HÜRSOY, İbrahim KARADEDELİ

İngilizce ve Sınıf Öğretmenlerinin İlkokulda Yabancı Dil Öğretimine Yönelik Görüşleri

Kahramanmaraş Sütçü İmam Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi

Yasemin KUBANÇ, Batuhan SELVİ

TÜRKİYEDEKİ ÜNİVERSİTELERDE VERİLEN ALMANCA DİLBİLGİSİ DERSİNİN DÖNEM SÜRESİ AÇISINDAN DEĞERLENDİRİLMESİ

Humanities Sciences

İbrahim Halil YAPRAK, Mazlume DEMIRCI

OKUL ÖNCESİ EĞİTİM KURUMLARINDA MÜZİKLİ DRAMATİZASYON ÇALIŞMALARININ İNCELENMESİ

İlknur Özal GÖNCÜ

Examination of Speaking Skills of 60-72 Month Old Children

Dil Eğitimi ve Araştırmaları Dergisi

Begümhan YÜKSEL

Özel Eğitim Öğretmenlerinin Uzaktan Eğitim Sürecine İlişkin Görüşleri: SWOT Analizi Tekniği

Ahi Evran Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi

Alper ŞAHİN, Hakan SARI, Tarik KORKMAZ, Burhanettin KARAKOÇ

TÜRKÇE ÖĞRETMENİ ADAYLARININ HAZIRLIKSIZ KONUŞMAYA YÖNELİK METAFORİK ALGILARI VE GÖRÜŞLERİ

Trakya Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi

Mehmet KURUDAYIOĞLU, Büşra KİRAZ