Ayşe TAŞKIRAN

Açık ve uzaktan öğrenme süreçlerinin yönetim, öğrenme, teknoloji ve değerlendirme boyutları

Management, learning, technology and evaluation dimensions of open and distance learning processes

Açıköğretim Uygulamaları ve Araştırmaları Dergisi

2021-Cilt: 7 - Sayı: 4

80-98

Açık ve uzaktan öğrenme süreçleri, Yönetim, Öğrenme, Teknoloji, Değerlendirme

Open and distance learning processes, Management, Learning, Technology, Evaluation

13051

Benzer Makaleler

SINIF ÖĞRETMENLERİNİN UZAKTAN EĞİTİME İLİŞKİN TUTUMLARININ FARKLI DEĞİŞKENLERE GÖRE ANALİZİ

Mustafa Kemal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

Mehmet Ali KANDEMİR, Kenan KURT, Zeki APAYDIN

Sporda Giyilebilir Teknoloji Üzerine Sistematik Bir Literatür Taraması

Uluslararası Güncel Eğitim Araştırmaları Dergisi

Sadık SERÇEK, Muazzez KORKMAZ

Açık ve Uzaktan Öğrenenlerin İkinci Üniversite Tercih Nedenlerinin Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi

Öğretim Teknolojileri ve Öğretmen Eğitimi Dergisi

Hakan KILINÇ, Hakan ALTINPULLUK, Mehmet FIRAT

İlkokullarda Uzaktan Eğitime Yönelik Paydaş Görüşleri / Stakeholder Views on Distance Education in Primary Schools

Çankırı Karatekin Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi

Hakkı YADİGAR, Gülbin Canan YADİGAR

Uzaktan Eğitimde Etik Kodlar

Anemon Muş Alparslan Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi

Cemal TATLI, Bülent Uğur KOCA

Planlamada Açık Veri Portalları/Etkileşimli Haritalar: İzmir (Türkiye) - Sidney (Avustralya) Örneği

Bilişim Teknolojileri Dergisi

Tuğçe Nida Nur ÖZBEK, Ozge ERCOSKUN

DÖRDÜZ AÇIK HİPOTEZİNİN GEÇERLİLİĞİ: BRICS VE MINT ÜLKELERİNE DAİR KANITLAR

Hacettepe Üniversitesi İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi Dergisi

Deniz ERER

Kurumsal Yönetim Uygulamaları ile Finansal Performans İlişkisi: BİST- Bankacılık Sektöründe Bir Araştırma

The Journal of International Scientific Researches

Selim CENGİZ, Esra TAŞSÜMER