COVID-19 PANDEMİ SÜRECİNDE ÖĞRETMEN ADAYLARININ DUYGUSAL ZEKÂ DÜZEYLERİNİN BAZI DEĞİŞKENLER AÇISINDAN İNCELENMESİ

Sayfalar: 1-12

Ahmet UYAR

DEVELOPING PRE-SERVICE TEACHING SKILLS WITHIN INTERNSHIP PRACTICES THROUGH HOLISTIC FEEDBACK

Sayfalar: 13-31

Ahmet BOZAK

ALT TESTLERİN ARTI DEĞER ÖZELLİĞİNE SAHİP OLMA DURUMLARININ FARKLI KOŞULLAR ALTINDA İNCELENMESİ

Sayfalar: 32-46

Önder SÜNBÜL, Arzu UÇAR, Ebru BALTA

BARTER SİSTEMİ VE ÖZEL ÖĞRETİM OKULLARINDA KULLANILABİLİRLİĞİ

Sayfalar: 47-55

Burhanettin HACICAFEROĞLU, Serkan HACICAFEREOĞLU

TOPLUMSAL CİNSİYET KAYNAKLI KARİYER ENGELLERİ ÖLÇEĞİ’NİN GELİŞTİRİLMESİ: GEÇERLİK ve GÜVENİRLİK ÇALIŞMALARI

Sayfalar: 56-68

Şahin ŞİMŞEK, Sena İĞDELİ, Öner ÇELİKKALELİ

ATEBETÜ’L HAKAYIK’TA YER ALAN KÖK DEĞERLERE İLİŞKİN BİR DEĞERLENDİRME

Sayfalar: 69-84

Muammer ŞEHİTOĞLU

ÖZEL OKUL ÖĞRETMENLERİNİN ÖRGÜTSEL MUTLULUK ALGILARININ İNCELENMESİ

Sayfalar: 85-95

Hasan BASKI