Akif TOK, Serpil SONTAY

Mesleki Eğitimde Öğrenci Memnuniyeti ve Etkili Öğretim

ISSN: 1302-5600
Yayın Aralığı: 4
Yayıncı: Milli Eğitim Bakanlığı

Etkili bir öğretimde; öğrenme - öğretme yöntem ve teknikleri, ders araç ve gereçleri, sınıf atmosferi önemli bir yer tutmaktadır. Bu çalışmada sınıf içi ve atölye etkinliklerine bağlı olarak mesleki eğitimde etkili bir öğretim yapabilmeye ilişkin temel işlevler tartışılmıştır. Ayrıca çalışmada öğrencilerin olumlu davranış kazanmalarına yönelik etkinliklere de yer verilmiştir.

Effective Education and Student's Satisfaction in Vocational Training

In this study the main processes which are required to achieve an effective vocational training depending on classroom and laboratory environment are discussed. In addition to these, the activities that develops positive behaviours for the students are assessed.

PDF

___

ALKAN, Cevat (1991). Eğitim Ortamlarının Düzenlenmesi, Ankara.
ALKAN, Cevat (1997). Eğitim Teknolojisi, Ankara.
ASLAN, Nedim (1993). İzmir Çıraklık Eğitimi Merkezi'nde Çıraklık Eğitimi Merkezi Öğretmenleri İçin Düzenlenen Sanayi Eğitimi Kursu Özel Ders Programı, İzmir.
BİNBAŞIOĞLU, Cavit, Etkin (1992). Endüstri Psikolojisi 3. Baskı, Kadıoğlu Matbaası, Ankara.
BÜYÜKKARAGÖZ, Savaş, ÇİVİ, Cuma (1997). Genel Öğretim Metotları, 7.Baskı, İstanbul.
CÜCELOĞOLU, Doğan (1998). İnsan Ve Davranışı, 8. Basım, İstanbul. KUZGUN, Yıldız (2000). Rehberlik Ve Psikolojik Danışma, Genişletilmiş Baskı, ÖSYM Yayınları, Ankara.
TOK, Akif (2001). Eğitimciler Ve İşverenlere Göre Çıraklık Eğitim Sisteminin Başlıca Problemleri Ve Çözüm Önerileri, Marmara Üniversitesi Fen Bilimleri Enstitüsü, (Yayımlanmamış Yüksek Lisans Tezi), İstanbul.
YEŞİLYAPRAK, Binnur (2002). Eğitimde Rehberlik Hizmetleri, Gözden Geçirilmiş 4. Baskı, Ankara.