YAHUDİLİKTE YENİDOĞAN TÖRENLERİ
ULUSLARARASI SOSYAL BİLİMLER SEMPOYUMU (18-24 Eylül 2017-İSPANYA)
الدرسُ السياقيُّ في نظرية النظم عند عبد القاهر الجرجاني ومَن سبَ قَه من الباحثين في إعجاز القرآن
HOW TO TEACH ISLAM IN A PHENOMENOLOGICAL RELIGIOUS EDUCATION APPROACH: THE CASE OF ENGLAND
Der Koran als Text der Spätantike Ein europäischer Zugang
Hz. Peygamber’in Altı Orijinal Diplomatik Mektubu
MODERNLİK, GELENEK VE DİN İLİŞKİSİ: BİR MODERNLEŞME KURAMI ELEŞTİRİSİ
İsmail Koçak, Mustafa Murat Batman