Öğretmenlerin Okulda Karşılaştıkları Yıldırmaya (Mobbing) İlişkin Medeni Durumun Etkisi: Bir MetaAnaliz

Ali KIŞ

KADINLARIN BENLİK SAYGISINI VE YAŞAM DOYUMUNU ARTIRMA: BİLİŞSEL DAVRANIŞÇI YAKLAŞIMA DAYALI BİR GRUP MÜDAHALESİ

Hanife PEHLİVAN

İngilizce Öğretiminde İşbirlikli Öğrenme Destekli Eğitsel Eğlenceli Etkinliklerin Öğrencilerin Motivasyonlarına Etkisi

Veli BATDI, Çetin SEMERCİ

Genel Fizik Laboratuvarı-II Dersinde Kullanılan Proje Tabanlı Öğretim Yönteminin Öz-Yeterlik, Tutum ve Başarıya Etkisi

Ayşe SERT ÇIBIK, Elvan İNCE AKA, Kadriye KAYACAN

“TÜRKÇE DERSİ TUTUM ÖLÇEĞİ” GELİŞTİRME ÇALIŞMASI

Necmi AYTAN

Okul Müdürlerinin Dönüşümcü Liderlik Rolleri ile Okulların Değişime Açıklığı Arasındaki İlişki

Ahmet AYIK, Okan DİŞ, Zübeyir ÇELİK

Özel Öğretim Yöntemleri II Dersinde Gerçekleştirilen Mikro-Öğretim Uygulamalarının Kimya Öğretmen Adayları Tarafından Değerlendirilmesi

Faik Özgür KARATAŞ, Canan CENGİZ

Okul Müdürlerinin ve Fizik Öğretmenlerinin Laboratuvar Uygulamalarına ve Yeni Fizik Öğretim Programı İçerisindeki Laboratuvar Uygulamalarının Kullanımına Yönelik Görüşleri

İşıl AYKUTLU, Sevim BEZEN, Celal BAYRAK

Üst-Bilişsel 7E Öğrenme Döngüsünün Öğrencilerin Fizikteki Epistemolojik Anlayışlarına Etkisi

Sevda YERDELEN-DAMAR, Ali ERYILMAZ

Kültürlerarası İletişimsel Yeterliliğin Ders Kitabına Entegrasyonu Üzerine Bir Araştırma; Dil Okutmanlarının Bakış Açıları

Zeynep ÇETİN KÖROĞLU

Yüksek Öğrenim Öğrencilerinin Sınav Dönemlerinde Devamsızlık Durumları İçin Sağlık Raporu Talepleri: Kesitsel Prevelans Çalışması

Elif DENİZ ŞAFAK, Mumtaz Mustafa MAZİCİOGLU, Asuman GOLGELİ, Hasan Basri USTUNBAS

Öğretmenlerin İstenmeyen Öğrenci Davranışlarına Yönelik Görüşlerinin Değerlendirilmesi

Fulya YÜKSEL-ŞAHİN, Erkan TABANCALI

Öğretmen Adaylarının Fizik Çalışan Bilim İnsanlarına Yönelik İmajları: Öğretmen Eğitimi Açısından Doğurguları

Hünkar KORKMAZ, Deniz GÜRÇAY

Fen ve Teknoloji Öğretmen Adaylarının Fen Laboratuvarına Yönelik Metaforik Algıları

Selçuk Arık, Esra Benli Özdemir

Türkiye Üniversitelerindeki Biyoloji Öğrencilerinin Sosyo-Demografik Değişkenler Bakimindan Umutsuzluk Düzeylerinin İncelenmesi

Alptürk AKÇÖLTEKİN

Yabancı/İkinci Dil Olarak Türkçe ve İngilizce Sınıflarında Kültür Öğretimi

Turgay HAN

Uzaktan Eğitim Kalite Standartlarının Belirlenmesi

Abdullatif KABAN, Ebru Kiliç ÇAKMAK

Matematik İnanç Ölçeği’nin Türkçe’ye Uyarlanmasına Yönelik Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması

Ali DELİCE, Seval ERDEN, Kamil YILMAZ, Eyüp SEVİMLİ

Okul Öncesi Kurumlarda Görev Yapan Öğretmenlerin Aile Katılım Çalışmalarına Yönelik Tutumlarının İncelenmesi

Vedat BAYRAKTAR, Gülhan GÜVEN, Z.Fulya TEMEL

İyi ve Zayıf Okuyucuların Üstbilişsel Okuma Becerilerinin İncelenmesi: Bir Durum Çalışması

Hayriye Gül Kuruyer, Gökhan ÖZSOY

Ortaokul Öğrencilerinde Problem Çözme ve Bilişsel Farkındalık Beceri Düzeylerinin İncelenmesi

Özden Dilek DEMIR

Zümre Öğretmenlerinin İşbirliği Düzeyini Belirleme Ölçeğinin Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması

Nurhayat ÇELEBİ, Turan Tolga VURANOK, İşıl HASEKİOĞLU TURGUT

5E Öğretim Modelinin Üstün Yetenekli Örencilerin Buharlaşma ve Yoğuşma Kavramlarını Anlamaları Üzerine Etkisi

Gökhan DEMİRCİOĞLU, Hülya DEMİRCİOĞLU, Selma VURAL

Okul Müdürlerinin Planlama Etkinlikleri ve Stratejik Planlamada Karşılaşılan Sorunlar

Gani ARSLAN, Erdal KÜÇÜKER

Çin ve Türkiyedeki Üniversite Giriş Sınavlarının Genel Özelliklerinin ve Kimya Sorularının Karşılaştırılması

Erdi ALTUN, Gülten ŞENDUR, Şenol ALPAT

Yedinci Sınıf Öğrencilerinin Cebirsel Sözel Problemlerini Çözerken Kullandıkları Stratejiler ve Niceliksel Muhakeme Becerileri

Tangül KABAEL, Ayça AKIN