Faculty Point of View on Faculty Development

H. Ferhan ODABAŞI

Öğretmenlerin Bilgisayar Kullanımıyla İlgili Karar Süreci Aşamaları: İki Yıldaki Değişim

Petek AŞKAR, Yasemin USLUEL KOÇAK

Dealing With Misconceptions About Force and Motion Concepts in Physics: A Study of Using Web-Based Physics Program

Neşet DEMİRCİ

Beslenmenin Bilişsel Gelişim ve Fonksiyonları ile İlişkisi

Nurcan YABANCI, Yasemin DEMİRCİOĞLU

Dikkat Etkinliği Hiperaktivite Bozukluğuna Sahip Üstün Yetenekli Çocuklar

Berrin AKMAN, Eda KARGI

İlköğretim Matematik Derslerinde Kubaşık Öğrenme Yönteminin Kullanılması

Kamuran TARIM, Fikri AKDENİZ

Students' Conception of Fractions: A Study of 5th Grade Students

Behiye UBUZ, Çiğdem HASER

Orta Öğretim Biyoloji Programında Genetik Konularının Değerlendirilmesi ve Öğrencilerin Genetiğe Karşı İlgisinin Saptanması

Naim UZUN, Necdet SAĞLAM

The Effect of Instructional Methods on Performance of the Students Having Different Cognitive Styles

Mehmet BAHAR

İlk ve Ortaöğretim Okullarında Almanca Öğretim Programları

Ayten GENÇ

Akran Baskısı, Akademik Başarı ve Yaş Değişkenlerine Göre Lise Öğrencilerinin Risk Alma Davranışının Yordanması

Binnaz ESEN KIRAN

Mikroöğretim Uygulamasının Öğretmen Adaylarının Sınıfta Ders Anlatımına İlişkin Görüşleri Üzerine Etkisi

İzzet GÖRGEN

Milli Eğitim Bakanlığı Özel Okullar Sınavı Verilerinin Madde Tepki Kuramı Modellerine Uyumu

Hüseyin H. YILDIRIM, Gözde ÇÖMLEKOĞLU, Giray BERBEROĞLU