A research on high school students’ reading interests and habits / Lise öğrencilerinin okuma ilgi ve alışkanlıkları üzerine bir araştırma

Aliye USLU ÜSTTEN, Salim PİLAV

A comparative study on native language arts curricula of Turkey and Singapore / Türkiye ve Singapur ana dili öğretimi programları üzerine karşılaştırmalı bir araştırma

Havva YAMAN, Gökçen GÖÇEN

Language arts course teaching process associated with critical literacy / Eleştirel okuryazarlıkla ilişkilendirilmiş Türkçe derslerinin öğretim süreci

Önder POTUR

Pre-service Turkish language arts teachers’ views on their visual literacy skills / Türkçe öğretmeni adaylarının görsel okuryazarlık becerileri hakkındaki görüşleri

Gamze ÇELİK, Osman ÇEKİÇ

DERSTE TEKNOLOJİ KULLANIMINA YÖNELİK EĞİLİM ÖLÇEĞİ: GELİŞTİRME, GÜVENİRLİK ve GEÇERLİK

Selim GÜNÜÇ, Abdullah KUZU

Technology acceptance measure for teachers: T-TAM / Öğretmenler için teknoloji kabul ölçeği: Ö-TKÖ

Ömer URSAVAŞ, Sami ŞAHİN, David MCILROY

The effect of face to face interaction on critical thinking skills in web supported case-based learning / Web destekli örnek olay yönteminde yüz yüze etkileşimin öğrencilerin eleştirel düşünme becerilerine etkisi

Çelebi ULUYOL, Tolga GÜYER

The effectiveness of language arts and physical education curriculum integrated with values education program / Türkçe ve beden eğitimi öğretim programları ile bütünleştirilmiş değerler eğitimi programının etkililiği

Gizem ENGİN, Selçuk UYGUN

Relationship between the level of foreign language learning and the cognitive and affective features of students of physical education and sports school / Beden eğitimi ve spor yüksekokulu öğrencilerinin yabancı dil öğrenme düzeyi ile bazı bilişsel ve ...

A. SARACALOĞLU, S. VAROL, İlke EVİN GENCEL

Determination of teachers’ learning styles and evaluation of the relationship among learning styles / Öğretmen adaylarının öğrenme stillerinin belirlenmesi ve öğrenme stilleri arasındaki ilişkinin değerlendirilmesi

Etem YEŞİLYURT

ALTERNATİF ÖLÇME DEĞERLENDİRME YÖNTEMLERİNİN AKADEMİK BAŞARI, KALICILIK, ÖZYETERLİLİK ALGISI VE TUTUM ÜZERİNE ETKİSİ

Yasemin ABALI ÖZTÜRK, Çavuş ŞAHİN

Examining students' perceptions on esthetic value in social studies teaching program / Sosyal bilgiler öğretim programında yer alan estetik değerine ilişkin öğrenci algılarının incelenmesi

Bahadır KILCAN, Bülent AKBABA

Determination of preservice teachers’ electromagnetic pollution awareness / Öğretmen adaylarının elektromanyetik kirlilik farkındalıklarının belirlenmesi

İsmail KENAR, Sedat TURGUT, Muhammed Sait GÖKALP

FEN ÖĞRETMENLERİNİN ÖZ-YETERLİLİKLERİ, ÇALIŞMA ORTAMLARI VE MESLEKİ DOYUMLARI ARASINDAKİ İLİŞKİNİN TIMSS 2011 VERİSİNE GÖRE İNCELENMESİ

Nurcan KAHRAMAN

The views of the preschool and primary school teachers on preparation p/rocess of emergent literacy in preschool / Okul öncesi ve sınıf öğretmenlerinin okul öncesindeki okuma-yazmaya hazırlık sürecine ilişkin görüşleri

Necdet TAŞKIN, Mehmet KATRANCI, Mehmet UYGUN

(BAĞDAŞIKLIK İLİŞKİLERİNİN YABANCI DİL ÖĞRENEN TÜRK OKUYUCULARIN İNGİLİZCE METİNLERİ ANLAMA YETENEĞİNE ETKİSİ)

Hasan BAYRAKTAR

ERGENLERİN YAŞAM DOYUMUNU ALGILANAN OKUL YETERSİZLİĞİNİN, SOSYAL KAYNAKLI MÜKEMMELİYETÇİLİĞİN VE KENDİNİ DEĞERLENDİRMENİN YORDAMASI

Eyüp ÇELİK, Neslihan ARICI ÖZCAN, Mehmet TURAN