Eğitimde Kuram ve Uygulama

2018 Cilt: 14 - Sayı: 1

732 830

İÇİNDEKİLER

SINIF ÖĞRETMENLERİNİN MATEMATİK DERSİNE İLİŞKİN TUTUMLARININ CEŞİTLİ DEĞİŞKENLER AÇISINDAN İNCELENMESİ: ARTVİN VE AYDIN İLİ ÖRNEKLERİ

Güler ÇAVUŞOĞLU, Nesrin ÖZSOY

80 97

TIP FAKÜLTESİ ÖĞRETİM ÜYELERİ VE ASİSTAN DOKTORLARININ MESLEKİ VE KİŞİSEL İNGİLİZCE DİL İHTİYAÇLARI ANALİZİ

Handan ÇELİK, Ece ZEHİR TOPKAYA

138 158

FEN BİLGİSİ ÖĞRETMEN ADAYLARININ METALLERİN ELEKTRİK İLETKENLİĞİ İLE İLGİLİ ZİHİNSEL MODELLERİ

Meryem GÖRECEK BAYBARS

84 98

BİRİNCİ VE DÖRDÜNCÜ SINIF İNGİLİZCE ÖĞRETMEN ADAYLARININ KONUŞMA KAYGISI

Esim Gursoy, Hüseyin Korkmaz

132 137

İLKOKUL 4. SINIF ÖĞRENCİLERİNİN DÖRT İŞLEM PROBLEMLERİNİ ÇÖZERKEN YAPTIKLARI MATEMATİKSEL HATALAR

Betül EKİCİ, Mehmet Kaan DEMİR

186 189

İLKÖĞRETİM 7. SINIF ÖĞRENCİLERİNİN KAVRAM YANILGILARI HAKKINDA ÖĞRETMEN GÖRÜŞLERİNİN İNCELENMESİ

Mustafa ÖZKAN, Ayten Pınar BAL

112 151
  • Yayın Aralığı: Yılda 2 Sayı
  • Başlangıç: 2005
  • Yayıncı: Çanakkale Onsekiz Mart Üniversitesi

73.8b 68.3b

Arşiv

Arşiv