COVID-19 PANDEMİ DÖNEMİNDEKİ UZAKTAN EĞİTİME İLİŞKİN PAYDAŞ GÖRÜŞLERİNİN İNCELENMESİ

Ahmet Çağlar ÖZDOĞAN, Hasan Güner BERKANT

PANDEMİ SÜRECİNDE K-12 DÜZEYİNDE UZAKTAN EĞİTİM: DURUM ÇALIŞMASI

Ayfer ALPER

KÜRESEL SALGIN SÜRECİNDE UZAKTAN EĞİTİMİN DEĞERLENDİRİLMESİ: ANKARA ÖRNEĞİ

Safiye Çiğdem GÖREN, Fazilet GÖK, Mehmet YALÇIN, Feride GÖREGEN, Mehmet ÇALIŞKAN

SALGIN DÖNEMİNDE GERÇEKLEŞTİRİLEN UZAKTAN EĞİTİM SÜRECİNİN DEĞERLENDİRİLMESİ

Serap Nur DUMAN

COVID-19 SALGINI İLE ACİL VE ZORUNLU UZAKTAN EĞİTİME GEÇİŞ: GENEL BİR DEĞERLENDİRME

Özcan EKEN, Nilgün TOSUN, Derya TUZCU EKEN

SALGIN SÜRECİNDE TÜRKİYE’DEKİ YÜKSEKÖĞRETİM KURUMLARININ ACİL UZAKTAN ÖĞRETİM UYGULAMALARININ İNCELENMESİ

Mehmet YAVUZ, Bünyami KAYALI, Şener BALAT, Selçuk KARAMAN

COVİD 19 PANDEMİ SÜRECİNDE OKUL MÜDÜRLERİNİN ÖĞRETİM LİDERLİĞİ DAVRANIŞLARI

Hatice Necla KELEŞ, Derin ATAY, Ferhat KARANFİL

COVID-19 SÜRECİNDE OKUL MÜDÜRLERİNİN TEKNOLOJİK LİDERLİĞİ

Selçuk TURAN

COVID-19 DÖNEMİNDE SANAL SINIFLARDA ÖĞRETMENLERİN KARŞILAŞTIKLARI SINIF YÖNETİMİ SORUNLARI

Yaser ARSLAN, Evren ŞUMUER

COVID-19 SALGINI BAĞLAMINDA ÖĞRETMENLERİN ALGILADIKLARI “AŞIRI İLETİŞİM YÜKÜ” DÜZEYİ

Ümit DİLEKÇİ, İbrahim LİMON

SALGIN SÜRECİNDE UZAKTAN EĞİTİM VE ÖĞRENCİ BAŞARISINI DEĞERLENDİRMEYE İLİŞKİN ÖĞRETMEN GÖRÜŞLERİ

Abdullah ADIGÜZEL

COVİD-19 SÜRECİNDEKİ UZAKTAN EĞİTİME İLİŞKİN ÖĞRETMEN GÖRÜŞLERİNİN İNCELENMESİ

Fehmi DEMİR, Faysal ÖZDAŞ

ÖĞRETMENLERİN UZAKTAN EĞİTİME İLİŞKİN GÖRÜŞLERİ

Ahmet KURNAZ, Hamza KAYNAR, Canan ŞENTÜRK BARIŞIK, Bariş DOĞRUKÖK

COVID-19 PANDEMİ SÜRECİNDE EĞİTİM BİLİŞİM AĞI (EBA) ÜZERİNDEN YÜRÜTÜLEN UZAKTAN EĞİTİMLERLE İLGİLİ LİSE ÖĞRETMENLERİNİN GÖRÜŞLERİ

Abdullah TÜRKER, Erkan DÜNDAR

COVID-19 SALGINI DÖNEMİNDE YÜRÜTÜLEN UZAKTAN EĞİTİM ÇALIŞMALARININ ÖĞRETMENLER TARAFINDAN DEĞERLENDİRİLMESİ VE SONRAKİ SÜRECE İLİŞKİN ÖNERİLER

Merve ÜNAL, Nermin BULUNUZ

UZAKTAN EĞİTİM SÜRECİNDE FEN BİLİMLERİ DERSİNDE DENEY YAPMAYA İLİŞKİN ÖĞRETMEN GÖRÜŞLERİNİN ARAŞTIRILMASI

Ayberk BOSTAN SARIOĞLAN, Rukiye ALTAŞ, Rabia ŞEN

UZAKTAN EĞİTİMLE YAPILAN TÜRKÇE DERSİNİN ÖĞRETMEN GÖRÜŞLERİNE GÖRE DEĞERLENDİRİLMESİ

Emrah ÖZGÜL, Dilek CERAN, Derya YILDIZ

COVİD-19 SALGINI SÜRECİNDE ÖZEL EĞİTİM ÖĞRENCİLERİNİN UZAKTAN EĞİTİM SÜREÇLERİNE İLİŞKİN ÖĞRETMEN GÖRÜŞLERİNİN İNCELENMESİ

Abdurrahman MENGİ, Yusuf ALPDOĞAN

COVİD-19 PANDEMİSİ SÜRECİNDE ÖĞRETMEN VE EBEVEYN GÖZÜNDEN “ÖZEL EĞİTİM”

Fatma Betül ŞENOL, Münevver CAN YAŞAR

COVID-19 PANDEMİSİ SÜRECİNDE ÖĞRETMEN ÇEVRİMİÇİ UZAKTAN EĞİTİM ROL VE YETERLİKLERİ: BEDEN EĞİTİMİ ÖĞRETMENLERİ ÖRNEĞİ

Berna ÖZCAN, Leyla SARAÇ

FARKLI ÖĞRENİM KADEMELERİNDEKİ ÖĞRENCİLERE VERİLEN UZAKTAN EĞİTİM HİZMETİNİN VELİ GÖRÜŞLERİNE GÖRE DEĞERLENDİRİLMESİ

Ercan YILMAZ, Burak GÜNER

COVİD-19 PANDEMİSİ SÜRECİNDE UYGULANAN İLKOKUL UZAKTAN EĞİTİM PROGRAMI (EBA TV) İLE İLGİLİ VELİ GÖRÜŞLERİ

Çiğdem İNCİ KUZU

KORONAVİRÜS PANDEMİSİ SÜRECİNDE EBEVEYNLERİ GÖZÜNDEN İLKOKUL ÖĞRENCİLERİ

Mustafa EROL, Ahmet EROL

ÖĞRETMEN ADAYLARI PERSPEKTİFİNDEN PANDEMİ ÖNCESİ ve SONRASI ÖĞRENCİLERE KAZANDIRILMASI GEREKEN 21. YÜZYIL BECERİLERİNİN BELİRLENMESİ

Ayşe ARSLAN

SOSYAL BİLGİLER ÖĞRETMEN ADAYLARINA GÖRE KÜRESEL SALGINLAR KARŞISINDA GÜÇ ALDIĞIMIZ DEĞERLER: COVİD-19 ÖRNEĞİ

Davut GÜREL, Harun ER

COVİD-19 PANDEMİ DÖNEMİNDE YÜRÜTÜLEN UZAKTAN EĞİTİM UYGULAMALARININ ÖĞRETMEN ADAYLARININ GÖRÜŞLERİ BAĞLAMINDA İNCELENMESİ

Hafize ER TÜRKÜRESİN

ÖĞRETMEN ADAYLARININ COVID-19 PANDEMİSİ SÜRECİNDE UZAKTAN EĞİTİM UYGULAMALARINA İLİŞKİN GÖRÜŞLERİ

Serkan DÜZGÜN, Süleyman Erkam SULAK

COVİD-19 PANDEMİSİ SÜRECİNİN ÖĞRETMEN ADAYLARININ MESLEKİ YETERLİKLERİ AÇISINDAN İNCELENMESİ

İnanç ETİ, Betül KARADUMAN

YABANCI DİL HAZIRLIK SINIFINDAKİ ÜNİVERSİTE ÖĞRENCİLERİNİN EŞ ZAMANLI UZAKTAN EĞİTİM İLE İLGİLİ GÖRÜŞLERİ

Mustafa DOLMACI, Ahmet DOLMACI

YÜKSEKÖĞRETİM ÖĞRENCİLERİNİN UZAKTAN EĞİTİM UYGULAMALARINA BAKIŞININ BELİRLENMESİ

Ayşe Betül AKDEMİR, Abdurrahman KILIÇ

KORONAVİRÜS SALGINININ EĞİTİM FAKÜLTESİ ÖĞRENCİLERİNİN KELİME HAZİNELERİNE YANSIMASI

Kadir KAPLAN

COVID-19 SALGIN SÜRECİNDE ÖĞRETMENLERİN KİTAP OKUMA TUTUM VE DAVRANIŞLARININ İNCELENMESİ

Ahmet İhsan KAYA, Aslıhan KAYA, Recep BİNDAK

MESLEKYÜKSEKOKULU ÖĞRENCİLERİNİN COVİD 19 PANDEMİ SÜRECİNDE ÇEVRİMİÇİ ÖĞRENMEYE İLİŞKİN HAZIR BULUNUŞLUK VE TUTUM DÜZEYLERİ ARASINDAKİ İLİŞKİNİN ÇEŞİTLİ DEĞİŞKENLER AÇISINDAN İNCELENMESİ

Emine Kübra PULLU, Mehmet Nuri GÖMLEKSİZ

GÖÇ MAĞDURU ÇOCUKLARIN COVİD-19 SALGINI SÜRECİNDEKİ ÖĞRENME DENEYİMLERİ

Serkan ÇELİK, Nergiz KARDAŞ İŞLER

COVID-19 PANDEMİSİ KISITLAMALARI SIRASINDA ORTA ÖĞRETİM ÖĞRENCİLERİNİN SANAL ÖĞRENME BAŞARI VE MEMNUNİYETLERİNİ ETKİLEYEN ÖNCÜLLERİN ARAŞTIRILMASI

Melisa ERDİLEK KARABAY, İrge ŞENER, Hande DOYDUK

COVID-19 PANDEMİ SÜRECİNDE OKUL ÖNCESİ EĞİTİMİN YENİDEN YAPILANDIRILMASI

Hatice Zeynep İNAN

COVİD-19 SALGINI SÜRECİNDE İLAHİYAT FAKÜLTESİ ÖĞRETMENLİK UYGULAMASI DERSİNİN UZAKTAN EĞİTİM YOLUYLA YAPILMASI: ÖRNEK BİR UYGULAMA MODELİ

Ahmet KOÇ

COVİD-19 DÖNEMİNDE EBA TV ÜZERİNDEN YAPILAN TÜRKÇE DERSLERİNİN DEĞERLENDİRİLMESİ

Erkan AYDIN

EBA OKUMA KİTAPLARINDA JULES VERNE VE FİZİK DERSİ ÖĞRETİM PROGRAMI: DÜNYA’NIN MERKEZİNE YOLCULUK ÖRNEĞİ

Müge AYGÜN, Esin ŞAHİN

SALGIN HASTALIKLARIN CUMHURİYETTEN GÜNÜMÜZE LİSE TARİH DERS KİTAPLARINDA İŞLENİŞİNE GENEL BİR BAKIŞ

Namık ÇENCEN

ÖZEL MÜZİK KURSLARININ PANDEMİ SÜRECİNDEKİ UZAKTAN EĞİTİM DURUMLARI

Yakup AKSOY, Onur GÜÇLÜ, Aynur Elhan NAYİR

EBA TV’DE YAYINLANAN BEDEN EĞİTİMİ ETKİNLİKLERİNİN VELİ VE BEDEN EĞİTİMİ ÖĞRETMENLERİNİN GÖRÜŞLERİYLE DEĞERLENDİRİLMESİ

Seçkin YILDIZ, Fatih BEKTAŞ

KORONAVİRÜS SALGINI DÖNEMİNDE EĞİTİM UYGULAMALARININ ÖĞRENCİ ve ÖĞRETMEN GÖRÜŞLERİNE GÖRE ANALİZİ: KOSOVA CUMHURİYETİ ÖRNEĞİ

Mehmet ÜLKER

Koronavirüs (Covid-19) Küresel Salgınının Üniversite Öğrencileri Üzerindeki Etkilerinin İncelenmesi

Gökhan ŞENGÜN, Veli TOPTAŞ

COVID-19 SALGINI SIRASINDA GÜNEY KORE'NİN K-12 EĞİTİMİNE GENEL BİR BAKIŞ

Hasan TINMAZ, Yunus Emre OZTURK

COVID-19 SALGINI ZAMANINDA YABANCI DİL OLARAK İNGİLİZCE ÖĞRENEN LİSANS SEVİYESİNDEKİ TÜRK ÖĞRENCİLERİNİN ÇEVRİMİÇİ DİL DERSLERİNDEKİ AKIŞ DENEYİMLERİ

Turgay HAN, Arife ÖKSÜZ, Güzin ŞARMAN, Alper Mete NACAR

COVİD-19 SALGIN SÜRECİNDE UZAKTAN YABANCI DİL EĞİTİMİ: HAZIRLIK SINIFI ÖĞRENCİLERİ PERSPEKTİFİNDEN BİR DEĞERLENDİRME

Kübra ŞENDOĞAN

COVID-19 VE EĞİTİM

İlhan ÇİÇEK, Ahmet TANHAN, Selami TANRIVERDİ

KORONAVİRÜS HASTALIĞI 2019 SÜRECİNDE ÖZEL GEREKSİNİMLİ BİREYLER

Ali KURT, Meltem KURTOĞLU ERDEN

FEN EĞİTİMİNDE SOSYOBİLİMSEL KONU OLARAK COVİD 19 PANDEMİSİ VE ÖRNEK UYGULAMA ÖNERİLERİ

Ayşegül EVREN YAPICIOĞLU