2021 Cilt: 50 - Sayı: 1
İÇİNDEKİLER
Türk Çocuk Edebiyatında Meslekler ve Toplumsal Cinsiyet
Osman TURHAN, Fatma KARACA TURHAN, Bayram BAŞ
İlkokul Öğrencilerinin Görsel Tahmin Becerileri ile Uzamsal Akıl Yürütme Becerileri Arasındaki İlişkinin İncelenmesi
Emel ÇİLİNGİR ALTINER, Midarbi Cihangir DOĞAN
Üniversite Öğrencilerinde Psikodrama Yoluyla Toplumsal Cinsiyet Kavramına Yeniden Bakış
Simel PARLAK, Güliz Gülçin ÇAMAŞ
2010-2019 Yılları Arasında Türkiye’de Program Değerlendirme Konusunda Yapılan Araştırmaların Eğilimleri
Muhammed AKINCI, Erdoğan KÖSE
Üniversite Öğrencilerinin Bilişsel Kapanma İhtiyaçları ile Değer Öncelikleri Arasındaki İlişki
Saadet Aylin YAĞAN
Akademik ve Mesleki Lise Öğrencilerinde Okul Terki Düşüncesini Etkileyen Faktörlerin Lojistik Regresyon Analizi ile İncelenmesi
Emine ÖNDER, Ayşe ŞİMŞEK
Çocukluk Döneminde Fiziksel, Cinsel ve Duygusal İstismara Uğrayan Evli Bireylerin Romantik İlişkilerindeki Güven ve Öz Yetkinlik Düzeylerinin İncelenmesi
Ece KARA, Fulya YÜKSEL-SAHİN
Genç Yetişkinlerin Kariyer Uyumluluklarının Yordayıcısı Olarak Kişilik Özellikleri
Feride BACANLI, Ayşe Fikriye SARSIKOĞLU
Öğretmen Adaylarının Teknoloji Yeterliliklerinin Geliştirilmesi: Proje Tabanlı Bir Öğrenme Deneyimi
Mutlu ŞEN AKBULUT, Diler ÖNER
Ebeveynlerin Sosyal Medyada Çocuklarına İlişkin Paylaşımlarını Etkileyen Faktörler
Yiğit Emrah TURGUT, Tuba KOPUZ, Alper ASLAN, Seyhan ERYILMAZ TOKSOY
Ortaokul Öğrencilerinin Çoklu Zekâ Alanları ve Fen Öğrenmede Zihinsel Risk Alma Becerilerinin Girişimcilik Algılarının Yordayıcıları Olarak İncelenmesi
Gülşah GÜRKAN
Kaynaştırma/Bütünleştirme Ortamlarında Eğitim Gören Özel Gereksinimli Çocukların Ailelerinin Aile Yaşam Kalitesi Algıları
Hulusi KARTAL, Meral MELEKOĞLU, Samed YENİOĞLU
COVID-19 Pandemisinde Belirsizliğe Tahamülsüzlük ve Psikolojik İyi Oluş Arasındaki İlişki: Bilinçli Farkındalığın Aracı Rolü
Ümüt ARSLAN, Mine MUYAN-YILIK, Orkide BAKALIM, Burcu BAYRAKTAR UYAR, Hande SAĞLIKLI
Örgütsel İletişim İklimi: Ölçek Geliştirme Çalışması
Funda ERYILMAZ BALLI, Öznur TULUNAY ATEŞ
Sembolik Etkileşim Yaklaşımı ile BÖTE Öğretmen Adaylarının Teknoloji ve İnsani Değerler Üzerine Görüşlerinin İncelenmesi
Hatice SANCAR TOKMAK, Mehmet Selim YILDIRIM, Tuğba YANPAR YELKEN
Algısal Beceriler Ölçeği: Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması
Elifcan CESUR, Aysel KÖKSAL AKYOL
Ortaokul Öğrencilerinin Problem Çözme Becerileri ve Üst Bilişsel Farkındalıklarının Sosyal Duygusal Öğrenmeleri ile İlişkisinin İncelenmesi
Müge YUKAY YÜKSEL, Özge ERDURAN TEKİN, Kübra KAPLANER
Okuma Destek Programının İlkokul Öğrencilerinin Okuma Güçlüğü Sağaltımına Etkisi
Özgür SİREM, Ozlem BAS
Sosyal Yanıtlayıcılık Ölçeği-2-Okul Öncesi Türkçe Formunun Türk Kültürüne Uyarlanması: Geçerlilik ve Güvenilirlik Çalışması
Hatice BAKKALOĞLU, Zeynep BAHAP KUDRET, Meral Çilem ÖKCÜN AKÇAMUŞ, Seher YALÇIN, Seyda DEMİR
Okul Öncesi Öğretmen Adaylarının Orff Yaklaşımı’na İlişkin Görüşlerinin ve Metaforik Algılarının İncelenmesi
Esra YÜCESAN
84.9b 38.1b
Arşiv
Cilt: 52 Sayı : 1
Cilt: 52 Sayı : 2
Cilt: 51 - Sayı : 1
Cilt: 51 - Sayı : 2
Cilt: 51 - Sayı : 3
Cilt: 51 Sayı : 2
Cilt: 50 - Sayı : 1
Cilt: 50 - Sayı : 2
Cilt: 49 - Sayı : 1
Cilt: 49 - Sayı : 2
Cilt: 48 - Sayı : 2
Cilt: 48 - Sayı : 1
Cilt: 47 - Sayı : 2
Cilt: 47 - Sayı : 1
Cilt: 46 - Sayı : 2
Cilt: 46 - Sayı : 1
Cilt: 45 - Sayı : 2
Cilt: 45 - Sayı : 1
Cilt: 44 - Sayı : 2
Cilt: 44 - Sayı : 1
Cilt: 44 Sayı : 1
Cilt: 43 - Sayı : 2
Cilt: 43 - Sayı : 1