Eğitim ve Zihinsel Değişim

Prof. Dr. Firdevs GÜNEŞ

Toplumsal Cinsiyete Dayalı Meslek Seçimlerine Yönelik Tutum Ölçeği Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması

Yrd. Doç. Dr. Hicran ÇETİN GÜNDÜZ, Yrd.doç.dr. Sinem TARHAN, Psk.danışman Zeynep KILIÇ

Problemli İnternet Kullanımı İle Üniversite Yaşamına Uyum İlişkisi

Ebru İKİZ, Doç. Dr. Fatma İKİZ, Arş. Gör. Esra ASICI, Arş. Gör. Mustafa SAVCI, Arş. Gör.canan YÖRÜK

Öğretmen Adaylarının Sınıf Yönetimi Yeterlik Ölçeğinin Geliştirilmesi: Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması

Arş. Gör. Zakir ELÇİÇEK, Arş. Gör. İsmail KİNAY, Prof. Dr. Behçet ORAL

Dil Öğretiminde Teknolojinin Materyal Olarak Kullanımına Bir Örnek: “Flipped Classroom”

Doç. Dr. Fahri TEMİZYÜREK, Okt. Nihan ÜNLÜ

Bazı Değişkenlere Göre Öğretmenlerin Empatik Eğilim Düzeyleri

Doç. Dr. Gizem SAYGILI, Öğr. Gör. Halit KIRIKTAŞ, Arş. Gör. Hüseyin GÜLSOY

7. Sınıf Matematik Ders Kitapları Cebir Kazanımlarının Ön Örgütleyiciler Açısından İncelenmesi

Doç. Dr. Hülya GÜR, Arş. Gör. Mevhibe KOBAK DEMİR

Sınıf Öğretmeni ve Beden Eğitimi Öğretmeni Adaylarının Tercih Ettikleri Öğretim Stilleri ve Stillere İlişkin Değer Algıları

Yrd. Doç. Dr. Şakir SERBES, Yrd. Doç. Dr. Cevdet CENGİZ

Bireysel Çalgı Dersi Tükenmişlik Ölçeği Geliştirme Çalışması: Geçerlik ve Güvenirlik Analizi

Yrd. Doç. Dr. Demet GİRGİN

Öğretmen Adaylarının Öğretmenlik Uygulaması Dersleriyle İlgili Görüşlerinin Değerlendirilmesi

Doç. Dr. Muamber YILMAZ, Dr. Hüseyin ÖZÇAKMAK

Ortaokul ve Liselerde Görev Yapan Branş Öğretmenlerinin Kişilik Özelliklerinin Değerlendirilmesi

Yrd. Doç. Dr. Erdal DEMİR

Akademisyenlerin Sınıflarında Örgütsel Değer Yönetimi Düzeyleri ve Öğretim Sürecinde İnovatif Uygulamaları

Arş. Gör. Mustafa FİDAN

Görsel Sanatlar Eğitiminde Portfolyo Değerlendirme

Yrd. Doç. Dr. Nuray MAMUR, Prof. Dr. Vedat ÖZSOY

4MAT Öğretim Yöntemi ve Sunuş Yoluyla Öğretim Yöntemine Göre Öğrencilerin Öğrenme Stilleri İle Başarıları Arasındaki İlişkinin Araştırılması

Dr. Serap ERGİN, Prof. Dr. Musa SARI

Sosyal Yeterlik ve Sosyal Sonuç Beklentileri Ölçeğinin Türkçeye Uyarlanması

Doç. Dr. Ahmet AKIN, Oğuz AKKAYA

Üniversite Spor Bölümü Öğrencilerinin Atılganlık ve Karar Verme Stillerinin Çeşitli Değişkenlere Göre İncelenmesi

Yrd. Doç. Dr. Meriç ERASLAN

Bir Öğretmen Adayı Örnekleminde Profesyonel Psikolojik Yardım Almaya İlişkin Tutum

Çınar KAYA

Sosyalizasyonun Bir Bileşeni Olarak Sanat ve Sanat Eğitiminin Rasyonellik Görünümü

Yrd. Doç. Dr. Hasbi ASLAN

Toksik Liderlik Ölçeğinin Geliştirilmesi

Doç. Dr. Nurhayat ÇELEBİ, Arş. Gör. Halim GÜNER, Veysel YILDIZ

Öğretmen Adaylarının Geometrik Optik Konusundaki Kavram Yanılgılarının Üç-Aşamalı Kavram Yanılgısı Testi ile Değerlendirilmesi

Yrd. Doç. Dr. Erdal TAŞLIDERE, Doç. Dr. Ali ERYILMAZ

Ortaokul ve Liselerde Görev Yapan Branş Öğretmenlerinin Kişilik Özelliklerinin Değerlendirilmes

Erdal DEMİR

4MAT Öğretim Yöntemive Sunuş Yoluyla Öğretim Yöntemine Göre ÖğrencilerinÖğrenme Stillerinin Başarıya Etkisinin Araştırılması

Serap ERGİN, Musa SARI

Üniversite Spor Bölümü Öğrencilerinin Atılganlık ve Karar Verme Stillerinin Çeşitli Değişkenlere Göre İncelenmes

Meriç ERASLAN

Attitude towards Seeking Professional Psychological Help in a Sample of Pre-service Teachers

Çınar KAYA

Assessment of Pre-Service Teachers' Misconceptions in Geometrical Optics via a Three-Tier Misconception

Ali ERYILMAZ

7. Sınıf Matematik Ders Kitapları Cebir Kazanımlarının Ön Örgütleyiciler Açısından İncelenmes

Mevhibe DEMİR KOBAK, Hülya GÜR

Dil Öğretiminde Teknolojinin Materyal Olarak Kullanımına Bir Örnek:"Flipped Classroom"

Nihal Aylin ÜNLÜ, Fahri TEMİZTÜREK