Sınıf Öğretmenlerinin Covid 19 Pandemi Döneminde Katıldıkları Çevrimiçi Hizmet içi Eğitimlere İlişkin Görüşleri: Fenomenolojik Bir Çalışma

Nuray KURTDEDE FİDAN, Gökhan ŞEN

Covid-19 Pandemi Sürecinde Uzaktan Eğitim Veren Öğretmenlerin Okul Yöneticileri ile İlişkilerinden Kaynaklı Motivasyon Düzeyleri

Melek ŞENER PARS, Necati CEMALOĞLU

Çağdaş Sanatta Sosyolojik Bir Olgu: Göç

Ruhi ÇAY

Japonya’da Vatandaşlık Eğitimi

Okan YETİŞENSOY, Şemsettin AKDENİZ

Romantik İlişkilerde Algılanan Sosyal Destek, Bağlanma ve Kadına Yönelik Şiddet Tutumu

Hilal YARDIM, Melek DEMİR

İlk Defa Yönetici Atama ve Değerlendirme Ölçeğine İlişkin Öğretmen ve Yönetici Görüşlerinin İncelenmesi

Emrah KURTGÖZ, Soner POLAT

Öğretmenlerin Toprak Kavramına İlişkin Metaforik Algıları

Yurdal DİKMENLİ, Ebru GEZER

Sedanter ve Spor Yapan Öğrencilerin Dijital Oyun Bağımlılık Düzeylerinin İncelenmesi

Osman KAYHAN, Seda SABAH

Temellendirilmiş Zihinsel Model Teorisi

Mehmet Altan KURNAZ

Eleştirel Düşünme Becerisi Açısından İlkokul Sınıfları: Bir Karma Yöntem Araştırması

Celal BOYRAZ, Gamze ÇİMEN, Azime TURAN

Hep Birlikte Daha İleriye: Nice On Yıllara

Metin ORBAY