Celal BOYRAZ, Gamze ÇİMEN, Azime TURAN
Amasya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
133-143
Eleştirel düşünme, Sınıf öğretmeni, İlkokul, Karma yöntem
İngilizce ve Sınıf Öğretmenlerinin İlkokulda Yabancı Dil Öğretimine Yönelik Görüşleri
Kahramanmaraş Sütçü İmam Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
e-Kafkas Eğitim Araştırmaları Dergisi
İbrahim EL-'ATÎ, Çevirmen: Emine AVCI
Perihan ŞARA HÜRSOY, İbrahim KARADEDELİ
Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
COVİD-19 PANDEMİ SÜRECİNDE SINIF ÖĞRETMENLERİNİN HİBRİT EĞİTİM’E İLİŞKİN GÖRÜŞLERİNİN BELİRLENMESİ
Öğretmen ve Veli Görüşlerine Göre Sınıf Öğretmenlerinin Tercih Edilme Nedenleri
Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi