İİBF Öğrencilerinin Maliyet Muhasebesi Dersine Yönelik Başarı ve Tutumları Arasındaki İlişki: Ağrı İbrahim Çeçen Üniversitesi’nde Bir Uygulama

Buçalışmanın amacı, İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi öğrencilerinin MaliyetMuhasebesi dersine yönelik tutumları ile Maliyet Muhasebesi başarı puanlarıarasındaki ilişkiyi ortaya koymaktır. Çalışmanın örneklemini 2016-2017 öğretimyılında Ağrı İbrahim Çeçen Üniversitesi İktisadi ve İdari BilimlerFakültesi’nde Maliyet Muhasebesi dersini alan 126 öğrenci oluşturmaktadır.Maliyet Muhasebesi başarılarını tespit etmek amacıyla, oluşturulan başarıtestinden elde edilen öğrencilerin notları alınmıştır. Bu çalışmada 30 maddedenoluşan tutum ölçeği kullanılmıştır. Verilerin analizinde t-testi, Anova,korelasyon ve regresyon analizi kullanılmıştır. İstatistiksel önem düzeyi 0.05olarak alınmıştır. Verilerin analizinde SPSS 21.0 paket programıkullanılmıştır.

The Relationship between the Success Marks and the Attitudes towards the Course of Cost Accounting of Students of FEAS: An Application in Ağrı Ibrahim Çeçen University

The purpose of this study is to show the relationship between the attitudes of the students to the course of Cost Accounting and the achievement scores of Cost Accounting of students of the Faculty of Economics and Administrative Sciences. The sample of the study consists of 126 students who took the course of Cost Accounting in Agri Ibrahim Cecen University Faculty of Economics and Administrative Sciences in 2016-2017 academic year. In order to determine the cost accounting achievements, the grades of the students obtained from the success test were taken. In the study, attitude scale consisting of 30 items was used. In the analysis of the data, t-test, ANOVA, correlation and regression analysis were used. The statistical significance level was given as 0.05. The SPSS 21.0 program was used in the variable analysis.   

___