Belgin SÖNMEZ, Kıymet SELVİ, Fatma ÖZÜDOĞRU

John Dewey: Okul, Toplum ve Eğitim

John Dewey 1859-1952 yılları arasında yaşamış, bir filozof, toplum bilimci ve eğitimcidir. Toplum bilimi ve felsefe bağlamında çok geniş bir yelpazede demokrasi, sosyal psikoloji, ahlak, eğitim, siyaset, mantık, epistemoloji, din, doğa gibi pek çok alanla ilgili görüşler belirtmiştir. Dewey eğitim felsefesinin kuramsal boyutunu oluşturan ve faydacı felsefeye dayanan ilerlemecilik, yeniden kurmacılık ve yapılandırmacılık akımlarını demokrasi ve demokratik ilkelerle birlikte tartışmıştır. Dewey bu akımlara bağlı olarak bir eğitim teorisi oluşturmuş ve bu görüşlerini özellikle eğitim alanında uygulamaya koymuştur. Bu çalışmada eğitim alanında önemli yaklaşımlar öne süren Dewey'nin eğitim felsefesi okul, toplum ve eğitim anlayışı açısından incelenmiş ve günümüzde de güncel olan bu görüşleri arasındaki ilişkilerin ortaya konulması amaçlanmıştır. Bu amaçla okulun rolü, toplumsal liderliği, iş, aile, sosyal ve fiziksel çevre bağlantısı açısından tartışılmıştır. Ayrıca Dewey'nin eğitim anlayışının Türkiye'de oluşturulmuş olan Köy Enstitüleri ile olan ilişkisi incelenmiştir

John Dewey: School, Society and Education

John Dewey was a philosopher, sociologist and educator who lived between 1859 and 1952. He discussed various topics including democracy, social psychology, ethics, education, politics, logic, epistemology, religion and

PDF

___

Ata, B. (2001). 1924 Türk basmı ışığında Amerikalı eğitimci Iohn Dewey’in Türkiye seyahati. Gazi Eği— tim Fakültesi Dergisi, 21 (3), 193-207.
Başaran, İ.E. (1996). Eğitime giriş. Ankara: Ekinoks Yayınları.
Brubacher, I.S. (1962). Modern philosophies of educati— on. New Yorlc McGraw-Hill Book.
Çakır, T. (2006). John Dewey’in eğitim felsefesi bağlamında eğitim hakkı ve günümüz eğitim sistemine eleştirel bir bakış. Kaygı: Uludağ Üniversitesi Felsefe Dergisi, 6, 30- 36.
Çüçen, A. K. (2001). Bilgi felsefesi. Bursa: Asa Kitabevi. Dewey, I. (1897). My pedagogic creed. http://dewey. pragmatism.org/creed.html adresinden 18 Mayıs 2010 tarihinde alınmıştır.
Dewey, I. (1907). School and society. Chicago: The University of Chicago Press.
Dewey, I. (1922). Human nature and conduct: An int— roduction to social psychology. New York: The Modern Library.
Dewey, I. (1929). Experience and nature. London: George Allen Unwin Ltd.
Dewey, I. (1957). Düşüncenin terbiyesi. İstanbul: İstanbul Muallimler Cemiyeti Yayınları (Çev. Ovide Declroly, Orhan Etker, Baha Arıkan).
Dewey, I. (1958). Philosophy of education (Problems Of Men). USA: New Students Outline Series.
Dewey, I. (1984). The quest for certainty: study ofthe relation of knowledge and action. New York: Minton, Balch and Co. içinde The Later Works, Volume 4, with an introduction by Steven ulmin. Carbondale. Southern Illinois University Press.
Dewey, ]. (1987). Özgürlük ve kültür İstanbul: Remzi Kitapevi. (Çev. Vedat Günyol).
Dewey, I. (1996). Demokrasi ve eğitim: Eğitim felsefesi— ne giriş. İzmir: Ege Üniversitesi Fakültesi Yayınları. (Çev. Tahsin Yılmaz).
Dewey, I. (1997). Experience and education. USA: Touchstone Press.
Goldstein, H. (1984). Social learning and change: cognitive approach to human services. New York: Tavistock Publications.
Gutek, G. L. (2001). Eğitime felsefi ve ideolojik yakla— şımlar. Ankara: Ütopya Yayınları. (Çev. Nesrin Kale)
Güzey, C. (2002). Felsefe ve eğitim. Felsefelogos, (2). Kansu, N. A.(1952). Pedagoji tarihi. İstanbul: Milli Eğitim Basımevi.
Mayer, F. (1992). Yirminci asırda felsefe. İstanbul: Dergah Yayınları. (Çev. Vahap Mutal). 34
Öztürk, M. (2008). John Dewey'in eğitim felsefesi. Yayınlanmamış Yüksek Lisans Tezi, İstanbul Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü, İstanbul.
Power, E. (1982). Philosophy of education. Prentice Hall.
Rorty, R. (2006). Felsefe ve doğanın aynası. İstanbul: Paradigma Yayınları. (Çev. Funda Günsoy Kaya).
Shook, ].R. (2003). Amerikan pragmatizminin öncüleri. İstanbul: Üniversite Kitapevi. (Çev. Celal Türer).
Sungur, N. (1997). Yaratıcı düşünce. İstanbul: Evrim Yayınevi.
Talisse, R. B. (2000). On Dewey the reconstruction of philosophy. New York: Wadsworth. Ünver, G. (2003). Yansıtıcı düşünme. Ankara: Pegem Yayıncılık.
Westbrook, RB. (1993). Iohn Dewey. Prospects, 23, 277—291.