Türkiye'de Öğretmen Yetiştirme ve Öğretmenlik Mesleği Politikaları

Bu çalışmada Türkiye'de öğretmen yetiştirme ve öğretmenlik mesleği politikaları incelenmiştir. Önce öğretmen mesleğine hazırlık anlamında kimlerin öğretmen olabileceği saptanmış, öğretmen atama politikaları üzerinde durulmuş ve sonra Milli Eğitim Bakanlığı tarafından kamuoyuna açıklanan öğretmenlik mesleği ile ilgili yeni bir strateji taslağı ortaya konulmuştur. Her üç konuda karşılaşılan sorular tartışma bölümünde ele alınmıştır. Tartışmada öğretmen yetiştirme ve istihdamında özellikle stratejik planlama ihtiyacı vurgulanmıştır. Araştırma sonuç ve önerilerle sona ermektedir.

Teacher Traınıng And Teacher Professıon Polıcıes In Turkey

In this study, teacher education and teaching profession policies in Turkey were investigated. At first, in terms of teaching profession, the question of who can be a teacher is identified, the teacher assignment policies are emphasized and then a new strategy draft regarding the teacher profession, made public by the Ministry of Education, is outlined. In the discussion session questions related to this issues are negotiated. In the discussion the need of strategic planning by raising and assignment is particularly emphasized. The final part of the study contains results and suggestions.

PDF

___

Aydın, A. (2014). "Öğretmen Yetiştirme ve İstihdamında Düşündürücü Tablo". Türkiye Kamu, http://www.turkiyekamu.com/ogretmen-yetistirme-ve-istihdaminda-dusundurucu-tablo- makale,24.html adresinden 21.09.2014 tarihinde alınmıştır.
Bostan, M.H. (2011). "KPSS Mağdurları İntihar Ederken Neden Öğretmen Ataması Yapılmıyor". Haber ogretmen-atamasi-yapilmiyor-858.html adresinden 21.09.2014 tarihinde alınmıştır.
Eğitim Bir Sen, (2014). Ulusal Öğretmen Stratejisi Belgesi Taslağı Hakkında Görüşler. file:///C:/ Users/W7/Documents/862-egitimbirsen.org.tr-862.pdf, adresinden 18.09.2014 tarihinde alınmıştır.
Erdoğan, İ. (2002). Eğitimde Değişim Yönetimi. Ankara: PegemA Yayıncılık
Haber 53, (2014). Üniversiteye Girişte Yeni Sistem, http://www.haber53.com/universiteye-giriste- yeni-sistem_d96072.html, adresinden 20.09.2014 tarihinde alınmıştır.
İpek, C. (2014). Türk Eğitim Sistemi ve Okul Yönetimi. (Editörler: H.Basri Memduhoğlu - Kürşat Yılmaz). Ankara: Pegem Akademi Yayınları, ss. 91-135.
Kamu Haber Merkezi, (2014). 299 Anadolu Öğretmen Lisesi Dönüştürülecek. http://www. kamuhabermerkezi.com/299-anadolu-ogretmen-lisesi-donusturulecek.html adresinden 18.09.2014 tarihinde alınmıştır.
KPSS Rehber, (2014). 2014 Lisans KPSS'ye Kaç Kişi Girdi?, http://www.kpssrehber.com/ kpsshaber-7011-2014-lisans-kpss-ye-kac-kisi-girdi.html, adresinden 18.09.2014 tarihinde alınmıştır.
MEB, (2014a). Milli Eğitim Temel Kanunu. http://mevzuat.meb.gov.tr/html/temkanun_1/ temelkanun_1.html adresinden 17.09.2014 tarihinde alınmıştır.
MEB, (2014b). Ulusal Öğretmenlik Stratejisi Taslak. file:///C:/Users/W7/Documents/ulusal_ogretmenlik_strateji_taslak.pdf, adresinden 18.09.2014 tarihinde alınmıştır.
MEB, (2014c). Millî Eğitim Bakanlığına Bağlı Eğitim Kurumlarına Öğretmen Olarak Atanacakların Atamalarına Esas Olan Alanlar İle Mezun Oldukları Yükseköğretim Programları Ve Aylık Karşılığı Okutacakları Derslere İlişkin Esaslar. http://mevzuat.meb.gov.tr/html/2622_1. html, adresinden 18.09.2014 tarihinde alınmıştır.
MEB Personel, (2014). Eğitim Fakülteleri ve Fen Edebiyat Fakültelerinden her yıl kaç mezun var? fakultelerinden-her-yil-kac-mezun-var-h143525.html, adresinden 18.09.2014 tarihinde alınmıştır.
MEB Personel, (2013). "MEB'in Ulusal Öğretmen Strateji Belgesi Taslağı". http://www. mebpersonel.com/meb-personeli/mebin-ulusal-ogretmen-strateji-belgesi-taslagi-h67824. html , adresinden 18.09.2014 tarihinde alınmıştır.
Memduhoğlu, H. B. ve Topsakal, C. (2009). "Öğrenci ve Öğretim Elemanlarının Görüşlerine Göre Ortaöğretim Alan Öğretmenliği Tezsiz Yükseklisans Programlarının Niteliği ve Programlarda Yaşanan Sorunlar". 1. Uluslararası Türkiye Eğitim Araştırmaları Kongresi, 01-03 Mayıs 2009, Çanakkale-Türkiye. Ege Eğitim Dergisi 2008 (9) 1: 95-129.
Özdemir, S. (2012). Türk Eğitim Sistemi ve Okul Yönetimi. (Editör: Servet Özdemir). Ankara: Pegem Akademi Yayınları, (Önsöz).
Şimşek, H. (2014). Eğitim Sisteminde Öğretmenin Rolü ve Öğretmenlik Mesleği. (Editörler: H.Basri Memduhoğlu &Kürşat Yılmaz). Eğitim Bilimine Giriş. Ankara: Pegem Akademi Yayınları, ss. 253-278.
Topsakal, C. (2011). Eğitimin Hukuksal Temelleri. (Editörler: H.Basri Memduhoğlu -Kürşat Yılmaz). Eğitim Bilimine Giriş. Ankara: Pegem Akademi Yayınları, ss. 75-94.
Topsakal, C. (2013). Türkiye Eğitim Politikalarının Analizi. Gönül Dergisi, http://www.gonuldergisi.com/turkiye-egitim-politikalarinin-analizi-yrd-doc-dr-cem-topsakal. html, adresinden 20.09.2014 tarihinde alınmıştır.
Tozlu, N. ve Arkadaşları. (1992). Ortaöğretimde Öğrenci Başarısının Değerlendirilmesi, Yükseköğretime Geçişte Yeni Bir Model. Van: YYÜ Yayınları.
Türk Eğitim Derneği. (2009). Öğretmen Yetrelikleri. Ankara: Okan Matbacılık Yayın Dağıtım.