Cumhuriyet devri ortaöğretimindeki sanat tarihi müfredatının değerlendirilmesi

Cumhuriyetin ilk yıllarından itibaren sanat tarihine ve eğiti mine büyük önem verilmiştir. Bu amaçla ortaöğretim kurumları için, sa nat tarihi müfredat programları hazırlanmıştır. Çalışmanın konusunu da1949 yılından başlayarak günümüze kadar hazırlanmış olan bu müfredatprogramları oluşturmaktadır. Literatür tarama yöntemiyle yapılan bu ça lışmada sanat tarihi müfredat programları, öncelikle ayrıntılı olarak tanı tılmıştır. Daha sonra bu programlar, içerik, yöntem, sınıf kademesi, öğre tim elemanı, haftalık ders saati süresi ve zorunlu-seçmeli olması yönün den karşılaştırılmış ve önerilerde bulunulmuştur. Bu şekilde ortaöğretimkurumlarındaki sanat tarihi müfredat programlarının tarihsel gelişimi be lirlenmek ve ortaya çıkan sorunlara dikkat çekmek istenmitir.

The evaluation of secondary school art history syllabus in the republic era

From the first years of the Republic until today, agreat importance has been attached to Art History. For this purpose, ArtHistory syllabus was prepared for the use of secondary schools. Thesesyllabuses have been prepared since 1949 is the main subject of the study.The research in this study is based on literature review of the syllabus ofart history courses in detail. In the second stage of the study, the programswere compared in terms of contents, methods, class levels; teaching staff,weekly lecture hours and being a compulsory/elective course and recom mendations were made. In this respect, the determination of historical de velopment of art history syllabus in secondary schools and drawing atten tion on the problems encountered with were intended.

PDF

___

AMKS (Amtsblatt Des Ministerıums Für Kultus Und Sport) (1994), Bildungsplan Für das Gymnasıum, Kultus Und Unterricht, 21. Februar 1994 Lehrplanheft 4/1994, Baden-Württemberg Stuttgart. (Kültür Ve Ders, Kültür Ve Spor Bakanlığının Resmi Gazetesi, Müfredat Defteri 4/1994).
BATUR, Afife vd. (2002), “Türkiye’de Sanat Tarihi Eğitimi ve Sorunları”, Sanat Dünyamız, S. 84, İstanbul, s. 70.
CİCİOĞLU, Hasan (1985), Türkiye Cumhuriyetinde Đlk ve Orta Öğretim (Tarihsel Gelisim), Anakara Üniversitesi Basımevi, Ankara.
EYİCE, S. (2003), “Sanat Tarihi Eğitimi”, Sanat ve Plastik Sanatlar Eğitimi Dergisi (www.sanatvebilgi.com), Nisan, S. 1, _____ http://mimoza.marmara. edu.tr/~ugur/sayi1/stegitimi_sayi1.htm> (son erisim 9 Eylül 2006).
İNANKUR, Z. (2004), “Sanat Tarihi Eğitiminin Sorunları”, Sanat Tarihi Eğitiminin İrdelenmesi (12-13 Mayıs 2004, Sempozyum Bildirileri), Sanat Tarihi Derneği Yayınları, İstanbul, s. 23-24.
KANTARCIOĞLU, Selçuk (1998), Türkiye Cumhuriyeti Hükümet Programlarında Kültür, Kültür Bakanlığı Yayınları, Ankara.
MEB (Millî Eğitim Bakanlığı) (1949), Tebliğler Dergisi, C. 12, Eylül 1949, Sayı 557, Millî Eğitim Basımevi, Ankara, s. 113-117.
MEB (Millî Eğitim Bakanlığı) (1991), Sanat Tarihi Dersi Öğretim Programı, Millî Eğitim Basımevi, Ankara.
MEGSB (Millî Eğitim Gençlik ve Spor Bakanlığı) (1987), Lise Müfredat Programları,Millî Eğitim Basımevi, Ankara.
MEV (Millî Eğitim Vekâleti) (1952), Lise Müfredat Programı, Millî Eğitim Basımevi,Ankara.
MV (Maarif Vekâleti) (1954), Tebliğler Dergisi, C. 17, Eylül 1954 S. 816, Millî Eğitim Basımevi, Ankara.
MV (Maarif Vekâleti) (1956), Lise Müfredat Programı, Maarif Basımevi, Ankara.
ÖDEKAN, A. (1991), “Ortaöğretim Sanat Tarihi Ders Kitapları”, Türkiye’nin Ders Kitapları, Ortaöğretim Ders Kitaplarına Elestirel Bir Yaklaşım, (hzl. Seyda Ozil-Nilüfer Tapan) Çağdas Yaşamı Destekleme Derneği Yayınları 5, Cem Yayınevi, İstanbul.
RENDA, Günsel (1977), Batılılaşma Döneminde Türk Resim Sanatı (1700- 1850), Hacettepe Üniversitesi Yayınları, Ankara.
TCMV (Türkiye Cumhuriyeti Maarif Vekâleti) (1931), Orta Mektep Müfredat Programı 1931-1932 Ders Senesi Tadilatı, Devlet Matbaası, İstanbul
TCMV (Türkiye Cumhuriyeti Maarif Vekâleti) (1960), Lise Müfredat Programı, Maarif Basımevi, Ankara.
TANSUĞ, Sezer (1997), Gelenek Işığında Sanat, İz Yayıncılık, İstanbul.
YÜKSEL, Sedat (2003), Türkiye'de Program Geliştirme Çalısmaları ve Sorunları, Milli Eğitim Dergisi, Sayı 159, _____www.meb.gov.tr> (son erisim Eylül 2006).