Katılımcı Sözlüklerde “Sosyal Hizmet Çalışma Alanı” ve “Sosyal Hizmet Meslek Elemanlarına” ilişkin İçerikler
Mesleklere ilişkin toplumsal bakış açısı, meslek tanımlamalarında ortaya çıkmaktadır. Neticede meslek tanımlamaları, toplumun yapısına göre şekillenmektedir. Sosyal hizmet disiplinine ve çalışma alanına ilişkin tanımlamalarda; dergi makaleleri, sosyal çalışmayı ele alan mesleki çalışmalar, devlet politikası, mesleğin uygulama alanındaki etkinliği, katılımcı sözlükler, sosyal medya, sosyal hizmet lisans ve ön lisans eğitimi, çevresel faktörler, kültürel faktörler, ebeveyn etkisi gibi faktörler etkili olmaktadır denilebilir. Bu araştırmada sosyal hizmet çalışma alanı ve sosyal hizmet meslek elemanı kavramları, katılımcı sözlükler açısından değerlendirilmiştir. Betimleyici içerik analizi tekniği ile on bir katılımcı sözlük, sosyal hizmet alanına ilişkin belirlenen iki ana kategori üzerinden değerlendirilmiştir. Yapılan araştırmada sosyal hizmet alanına ve alan çalışanları üzerinde var olan tanımlamalara odaklanılmıştır. Elde edilen bulgular sonucunda sosyal hizmet tanımını birçok faktörün etkilediği görülmüştür. Bu faktörlerden önemli bir yere sahip olan katılımcı sözlüklerin; alanı seçecek kişiler üzerindeki etkisi, toplumda bıraktığı izlenimler ve bu algıların sosyal hizmet alanını nasıl etkilendiği üzerinde durulmuştur. Yapılan çalışma sonucu katılımcı sözlüklerde sosyal hizmet çalışma alanı ve meslek elemanları hakkında olumlu ve olumsuz ifadelerin yer aldığı birçok tanımın yapıldığı görülmüştür. Yapılan tanımlar aracılığıyla toplumda oluşan sosyal hizmet çalışma alanı ve sosyal hizmet meslek elemanlarıyla ilgili algılar değerlendirilebilir hale gelmiştir.Bu sorunlar temelinde odaklanılan çalışma; toplumun her alanında ihtiyaç duyulan sosyal hizmet disiplinini doğru şekilde tanıtmak ve yanlış algıları ortadan kaldırmayı amaçlamaktadır.
Content On “Social Work Area” And “Social Worker” In Collaborative Hypertext Dictionari
The social perspective on professions emerges in job descriptions. As a result, job descriptions are shaped according to the structure of the society. In the definitions related to social work discipline and field of study; Factors such as journal articles, professional studies dealing with social work, state policy, effectiveness of the profession in the field of practice, participatory dictionaries, social media, undergraduate and associate education in social work, environmental factors, cultural factors, and parental influence can be said to be effective.In this study, social work area and social worker concepts were evaluated in terms of collaborative hypertext dictionaries. With the descriptive content analysis technique, eleven collaborative hypertext dictionarieswere evaluated over two main categories determined in the field of social work. The research focused on the field of social work and the definitions that exist on the field employees. As a result of the findings, it was seen that many factors affect the definition of social work. Collaborative hypertext dictionaries, which have an important place among these factors; The impact on the people who will choose the field, the impressions it leaves in the society and how these perceptions affect the field of social work are emphasized. As a result of the study, it is seen that there are many definitions in the collaborative hypertext dictionariesthat contain positive and negative expressions about the social work area and field employees. By means of the definitions made, perceptions about the social work field and social worker formed in the society have been evaluated. The study focused on these problems; It aims to correctly promote the social work discipline needed in all areas of society and to eliminate false perceptions.
___
- Akyazı, A. (2014). Yeni iletişim ortamı olarak dijital katılımcı sözlüklerde nefret söylemi, Marmara İletişim Dergisi, 22, 183-193. https://doi.org/10.17829/midr.20152214173
- Akyüz, Z. (2018). İlköğretim Öğretmenlerinde Sosyal Hizmet Algısı ve Okul Sosyal Hizmeti. Yüksek Lisans Tezi, İstanbul Sabahattin Zaim Üniversitesi.
- Altındağ, Ö. (2011). Sosyal Hizmetin Doğası ve Amaçları. Sosyal Hizmet Uzmanları Derneği Yayını, 6-18
- Bolgün, C., Şahin, F., ve Baydur, H. (2017). Manisa'da Toplumun Sosyal Hizmet Mesleğine İlişkin Farkındalığı ve Tutumu: Karşılaştırmalı Bir Araştırma. Celal Bayar Üniversitesi.
- Cohen, L., Manion, L., & Morrison, K. (2007). Research methods in education (6th ed.). New York, NY: 1. https://doi.org/10.4324/9781315456539-10
- Gülbahar, Y. Ve Alper, A. (2009). Öğretim teknolojileri alanında yapılan araştırmalar. Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi 42-2, 93-111.
- Gürel, E. Ve Yakın, M. ( 2007). Ekşi Sözlük: Postmodern elektronik kültür, Selçuk Üniversitesi İletişim Fakültesi Dergisi, 4(4), 202-220. https://doi.org/10.18094/josc.306696
- Kongar, E. (1972). Sosyal Çalışmaya Giriş, Ankara: SBD. Yayınları. https://doi.org/10.19059/mukaddime.551669
- Kut, S., (1988). Sosyal Hizmet Mesleği, Nitelikleri, Temel Unsurları Müdahale Yöntemleri, s:84
- Kut, S., (2001). İnsani Gelişme ve Sosyal Hizmet, Prof. Dr. Nesrin Koşar'a Armağan. Ankara.
- Öztekin, H. (2015). Yeni medyada nefret söylemi: Ekşi Sözlük örneği, Uluslararası Sosyal Araştırmalar Dergisi, 8(38), 925-936. https://doi.org/10.17719/jisr.20153813698
- Payza, G. E. (2019). Eşi Cezaevinde Olan Kadınların Yaşadığı Sorunlar Bağlamında Sosyal Hizmet Algısı. Yüksek Lisans Tezi, Üsküdar Üniversitesi.
- Pincus, A. Ve Minahan, A. (1973). Social Work Practice: Model And Method. F. E. Peacock. https://doi.org/10.1086/643134
- Silverman, D., (2012), “Nitel/Nicel”, ed. Chris Jenks, Temel Sosyolojik Dikotomiler, (Çev. İhsan Çapcıoğlu ve Fatma Çapcıoğlu), Birleşik Yayınevi, s.116‐140.
- Sulhan, F. (2011). Türkiye'de İnsan Hakları Bağlamında Değişen Sosyal Hizmet Algısı. Yüksek Lisans Tezi, Yalova Üniversitesi.
- Şeker, A. (2012). Sosyal Hizmete Giriş. Anadolu Üniversitesi Web-Ofset Tesisleri, s:7
- Taşğın, N.Ş., & Özel, H. (2011). Türkiye’de Sosyal Hizmetlerin Dönüşümü. Toplum ve Sosyal Hizmet, 22(2), 175-190.
- Üngören, E. (2019). Yeni medya iletişim kanalı olarak katılımcı sözlük sitelerine yönelik bir değerlendirme. OPUS–Uluslararası Toplum Araştırmaları Dergisi,11(18), 2878-2907. https://doi.org/10.26466/opus.567125