Kurtman ERSANLI, MELİKE KOÇYİĞİT ÖZYİĞİT

AİT OLMA ÖLÇEĞİ’NİN PSİKOMETRİK ÖZELLİKLERİ

Çoğu fizyolojik, psikolojik ve biyolojik kuram, insan gelişiminde sosyal ilişkilerin rolü ve ait olma duygusuyla ilgilenmektedir. Temel bir gereksinim olan ait olma, ruh sağlığının başlıca unsuru olarak kabul edilmektedir. Alanyazına katkıda bulunacağı düşünülerek bu temel gereksinimin düzeyini belirleyecek geçerli ve güvenilir likert tipi bir ölçek geliştirilmesi amaçlanmıştır. Bu amaçla, öncelikle ait olma ihtiyacını açıklayan ve ait olmanın diğer ihtiyaçlarla olan ilişkisini betimleyen yurt içi ve yurt dışı kaynaklar taranmış ve bu bilgilere dayalı olarak kuramsal bir alt yapı oluşturulmuştur.Ondokuz Mayıs Üniversitesi'nde öğrenim gören (Açımlayıcı faktör analizi için N=375, doğrulayıcı faktör Analizi için N=698) öğrencilerden oluşan örneklemde uygulanmıştır. Ölçeğin yapı geçerliliği, Temel Bileşenler Analizi ile test edilmiş, Varimax döndürme tekniği kullanılmıştır. Yapı geçerliliği için, faktör özdeğeri 1, faktör yükü en az .40 olarak alınmıştır. Ait Olma Ölçeği'nde, elde edilen üç faktör (aile, arkadaş grubu, meslek) toplam varyansın %58'ini açıklamaktadır. Ölçeğin p

PSYCHOMETRIC PROPERTIES OF THE BELONGING SCALE

Many physiological, psychological and biological theories is interested in the role of social relationships and sense of belonging in human development. As a basic human need, belonging is seen the primary universal issue of mental health. With the thought that will contribute to the literature a valid and reliable Likert type scale that will determine the level of these basic need was aimed to develop. For this purpose, first, domestic and foreign publications explaining the need to belong and the relationships between belonging and other needs were scanned and a theoretical background that based on this information has been constituted. The scale was applied on sample constituted of students (N=375 for Explaining Factor Analysis, N=698 for Confirmatory Factor Analysis) from the Ondokuz Mayıs University. Construct validity of the scale has been tested with principal components analysis and varimax rotation technique was used. For the construct validity, factors’ eigenvalue was taken as >1.00, factor load was taken as .40. Findings showed that the tree factor (Family, Friends Group, Occupation) of the Belonging Scale (BS) explained %58 of total variance. The study has shown that item-total score correlations ranged between ,426 and ,751 when the significance level is considered p

PDF

___

AYTAÇ, S. (1997). Çalışma Yaşamında Kariyer Yönetimi, Planlaması, Geliştirilmesi, Sorunlar. Ġstanbul: Epsilon. 762 Kurtman ERSANLI – Melike KOÇYĠĞĠT Turkish Studies International Periodical For the Languages, Literature and History of Turkish or Turkic Volume 8/12 Fall 2013
BALCI, A. (2010). Sosyal Bilimlerde Araştırma Yöntem,Teknik ve İlkeler (8.Baskı). Ankara: Pegem Akademi.
BAUMEĠSTER, R., & LEARY, M. (1995). The Need To Belong: Desire for Interpersonal Attachments As a Fundamental Human Motivation. Psychological Bulletin, 117(3), 497- 529.
BAY, E., HAGERTY, B. M., WĠLLĠAMS, R. A., KĠRSCH, N., & GĠLLESPĠE, B. (2002). Chronic Stress, Sense of Belonging, and Depression Among Survivors of Traumatic Brain Injury. Journal Of Nursing Scholarship, 34(3), 221-226.
BAYRAKTAR, G. (2007). Güreşçilerin Psikolojik İhtiyaçları İle Atılganlık Düzeylerinin Bireysel Başarılarına Etkisi. Doktora Tezi, Gazi Üniversitesi, Beden Eğitimi Ve Spor Öğretmenliği Anabilim Dalı, Ankara.
BOEREE, C. G. (2006). Abraham Maslow. Personality Theories (s. 1-11).
BÜYÜKÖZTÜRK, ġ. (2011). Sosyal Bilimler İçin Veri Analiz El Kitabı (13. Baskı). Ankara: Pegem Akademi.
CHERRY, K. (T.Y.). Maslow's Needs Hierarchy-Social Needs. 23 ġubat 2013 tarihinde psychology.about.com: http://psychology.about.com/od/theoriesofpersonality/ss/maslowsneeds-hierarchy_4.htm adresinden alındı
ÇAKIR, M. A. (2004). Mesleki Karar Envanterinin GeliĢtirilmesi. Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi, 37(2), 1-14.
ÇOKLUK, Ö., ġEKERCĠOĞLU, G., & BÜYÜKÖZTÜRK, ġ. (2012). Sosyal Bilimler İçin Çok Değişkenli İstatistik SPSS ve LISREL Uygulamaları (2. Baskı). Ankara: Pegem Akademi.
DECĠ, E. L., & RYAN, R. M. (2000). The "What" and "Why" of Goal Pursuits: Human Needs and The Self-Determination of Behavior. Psychological Inquiry, 11(4), 227-268.
DEVECĠ, H. (2007). Öğretmenlerin Psikolojik İhtiyaçlarına İlişkin Görüşleri. Yüksek Lisans Tezi, Selçuk Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü, Konya.
DURKHEĠM, E. (1992). İntihar. (Ö. Ozankaya, Çev.) Ankara: Ġmge Kitabevi.
DURU, E. (2007). Sosyal Bağlılık Ölçeği’nin Türk Kültürüne Uyarlanması. Eurasian Journal of Educational Research, (26), 85-94.
ECKE, Y.V., CHOPE, R. C. & EMMELKAAMP, P. M. (2006). Bowlby and Bowen: Attachment Theory. Counselling and Clinical Psychology Journal, 3(2).81-108
FEĠST, J. (1990). Theories Of Personality (2nd Edition). Harcourt College Publishers
FERGUSON, E. D. (2010). Adler's Innovative Contributions Regarding the Need to Belong. The Journal of Individual Psychology, 66(1).1-7
GEÇTAN, E. (2002). Psikanaliz ve Sonrası. Ġstanbul.
GHERMAN, C. M. (2012). Maslow Pyramid – Possible Interpretation. International Journal Of Learning & Development, 2(1).581-592
GLASSER, W. (1999). Kişisel Özgürlüğün Psikolojisi Seçim Teorisi. Ġstanbul: Hayat
GÖÇENER, D. (2010). Üniversite Öğrencilerinin Güvenli Bağlanma Düzeyleri İle Kişilerarası İlişki Tarzları Arasındaki İlişkiler. Yüksek Lisans Tezi , Ankara Üniversitesi, Psikoloji Anabilimdalı, Ankara. Ait Olma Ölçeği’nin Psikometrik Özellikleri 763 Turkish Studies International Periodical For the Languages, Literature and History of Turkish or Turkic Volume 8/12 Fall 2013
HAGERTY, B., LYNCH-SAUER, J., PATUSKY, K., BOUWSEMA, M., & COLLĠER, P. (1992). Sense of Belonging: A vital mental health concept. Archives, (6), 172-177.
HAGERTY, B., & PATUSKY, K. (1995). Developing A Measure Of Sense Of Belonging. Nursing Research, (44), 9-13.
HALMATOV, S. (2007). Türkiye’de Eğitim Görmekte Olan Yabancı Uyruklu Ögrenciler İle TC Uyruklu Ögrencilerin Psikolojik İhtiyaçlarının Karşılaştırmalı Olarak İncelenmesi. Yükseklisans Tezi, Selçuk Üniversitesi, Psikolojik DanıĢma ve Rehberlik Anabilim Dalı, Konya.
KALAYCI, ġ. (2010). SPSS Uygulamalı Çok Değişkenli İstatistik Teknikleri (5. Baskı). Ankara: Asil Yayın Dağıtım.
KRAPP, A. (2005). Basic Needs and The Development Of Interest And Intrinsic Motivational Orientations. Learning And Instruction, (15), 381-395.
KUġAT, A. (2003). Bir Değerler Sistemi Olarak “Kimlik” Duygusu ve Atatürk. Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi Sayı : 15 (2), 45-61.
MASLOW, A. H. (1943). A Theory of Human Motivation. Psychological Review(50), 370-396.
MASLOW, A. H. (1954). Motivation and Personality. Harper&Row.
MCMĠLLAN, D. W., & CHAVĠS, D. M. (1986). Sense of Community: A Definition and Theory. Journal of Community Psychology, (14), 6-23.
RYAN, R. M., & DECĠ, E. L. (2000). Self-Determination Theory and the Facilitation of Intrinsic Motivation, Social Development and Well Being. American Psychologist, 55(1), 68-78.
SHĠFRON, R. (2010). Adler's Need to Belong: Mental Health. The Journal of Individual Psychology, 66(1).
ġENCAN, H. (2005). Sosyal ve Davranışsal Ölçümlerde Güvenirlik ve Geçerlik. Ankara: Seçkin Yayıncılık.
TEZCAN, M. (1985). Eğitim Sosyolojisi (4. baskı). Ankara: Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Yayınları No : 150.
YAZGAN-ĠNANÇ, B., & YERLĠKAYA, E. E. (2012). Kişilik Kuramları (6. baskı). Ankara: Pegem Akademi.
YURDUGÜL, H. (2008). Cronbach Alfa Katsayısı Ġçin Minimum Örneklem GeniĢliği: MonteCarlo ÇalıĢması. Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi (H. U. Journal of Education)(35), 397-405.