Cumhur İttifakı’nın Seçim Beyannamelerindeki Eğitim Vaatlerinin On Birinci Kalkınma Planı Kapsamında Karşılaştırılması

Araştırmanın amacı 2018 Genel Seçimine Cumhur İttifakı olarak katılan Adalet ve Kalkınma Partisi ile Milliyetçi Hareket Partisi’nin seçim beyannamelerinde belirttikleri eğitim vaatleri ve On Birinci Kalkınma Planı’nda belirtilen eğitim hedeflerinin karşılaştırıp değerlendirilmesidir. Çalışmanın evrenini Türkiye’nin yasal olarak kurulmuş siyasi partileri ile Devlet Planlama Teşkilatı tarafından hazırlanan kalkınma planları, örneklemini ise Cumhur İttifakı çatısı altında 2018 Genel Seçimi’ne katılan Adalet ve Kalkınma Partisi ile Milliyetçi Hareket Partisi ve On Birinci Kalkınma Planı oluşturmaktadır. Araştırma belge incelemesi yöntemiyle yapılmıştır. Araştırma için gerekli veriler seçim beyannameleri ve On Birinci Kalkınma Planı incelenerek elde edilmiştir. Adalet ve Kalkınma Partisi’nin eğitim konusundaki vaatleri ile On Birinci Kalkınma Planı’nda belirlenen eğitim hedeflerinin çoğunlukla uyumlu olmasının yanı sıra farklılıkların da olduğu sonucuna varılmıştır. Milliyetçi Hareket Partisi’nin eğitim vaatleri ile “On Birinci Kalkınma Planı hedefleri karşılaştırıldığında, benzerliğin yarıdan az olduğu görülmüştür. Araştırmada Adalet ve Kalkınma Partisinin Programında ve “On Birinci Kalkınma Planı”nda temel konulara yönelik eğitim vaatlerine ağırlık verildiği ancak, Milliyetçi Hareket Partisi’nin beyannamesinde milli, manevi unsurlara ve Türklük şuuruna vurgunun öne çıkarıldığı sonucuna varılmıştır. Üç eğitim programdaki eğitim hedefleri karşılaştırıldığında benzerliklerin yanı sıra eğitim konusunda farklı vaatlere de yer verildiği görülmüştür. İktidarda olan bir parti ülkesi için eğitim hedefleri belirlerken ideolojisi doğrultuusnda hareket edebildiği gibi devletin planları doğrultusunda da hareket edebilmektedir. On Birinci Kalkınma Planı’ndaki eğitim vaatleri Adalet ve Kalkınma Partisi’nin iktidarda olduğu dönemde hazırlanmıştır. Bununla birlikte Adalet ve Kalkınma Partisi’nin beyannamesindeki vaatleri ile devletin hazırladığı kalkınma planındaki vaatlerde bazı farklılıklar olduğu görülmüştür.

Comparison of Education Promises in the Election Declarations of the Cumhur Union within the Frame of the Eleventh Development Plan

The aim of the research is to compare and evaluate the training promises specified in the election declarations of the Justice and Development Party and the Nationalist Movement Party, which participated in the 2018 General Election as the Union of Republics, and the education objectives specified in the Eleventh Development Plan. The main frame of the study is to occur of Turkey’s legally established political parties and the State Planning prepared by the organization of development plans, which are gathered under the 2018 Cumhur Union, Nationalist Movement Party by participating in the Justice and Development Party in General Selection and Eleventh Development Plan. The research was carried out by document analysis method. The data required for the research were obtained by examining the election declarations and the Eleventh Development Plan. In the study, it was concluded that the promises of the Justice and Development Party on education and the educational objectives determined in the Eleventh Development Plan are mostly compatible as well as differences. When the education promises of the Nationalist Movement Party and the targets of the "Eleventh Development Plan" were compared, it was observed that the similarity was less than half. In the research, it was concluded that the promises of education were made in the Justice and Development Party and in the "Eleventh Development Plan", and the emphasis of the Nationalist Movement Party was emphasized on national, spiritual elements and the consciousness of Turkishness. When the three education programs were compared, it was seen that besides the similarities, different promises about education were also included. A ruling party can act in line with their ideology while setting educational goals for its country, as well as acting in line with the state's plans. Eleventh development plan, education promises were prepared when Justice and Development Party were charged. However, it is seen that there are some differences in the promises of the Justice and Development Party and the promises in the development plan.

PDF

___

Adalet ve Kalkınma Partisi (2018). Güçlü meclis, güçlü hükümet, güçlü türkiye; yaparsa yine Ak Parti yapar. Adalet ve Kalkınma Partisi Cumhurbaşkanlığı Seçimleri ve Genel Seçimler Seçim Beyannamesi, 1-360.
Adalet ve Kalkınma Partisi (2019). Ak Parti tüzük; tek devlet, tek bayrak, tek vatan, tek millet. 1- 151. https://www.akparti.org.tr/parti/parti-tuzugu
Akça, Y., Şahan, G. & Tural, A. (2017). Türkiye’nin kalkınma planlarında eğitim politikalarının değerlendirilmesi. International Journal of Cultural and Social Studies (IntJCSS), 3 (Special Issue), Field: Educational Sciences, ss. 394-403.
Alp, H. & Turan E. (2018). Siyasal partilerin 24 Haziran 2018 genel seçim beyannamelerinde, dijital teknoloji ve inovasyon politikalarının karşılaştırmalı analizi. Journal of Social and Humanities Sciences Research (JSHSR), 5(23), 1068-1077. https://doi.org/10.26450/jshsr.457
Atmiş, E. & Günşen H. B. (2919). 2018 genel seçimlerinde siyasi partilerin ormancılığa yaklaşımları üzerine analizler. Bartın Orman Fakültesi Dergisi, 21(3): 803-820. https://doi.org/10.24011/barofd.570193
Aymankuy, Y., Güdü Demirbulat, Ö. & Aymankuy, Ş. (2016). Türkiye’de siyasi partilerin seçim beyannamelerinde turizmin yeri – Haziran 2015 genel seçimleri örneği. Mehmet Akif Ersoy Ünivrsitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, 8 (16), 292-302. https://doi.org/10.20875/sb.60710
Balcı, Ş. (2003). Politik kampanyalarda imaj yönetimi (genç parti örneği). Selçuk Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, 9, 143-162.
Erat, V. & Arap, İ. (2017). Kalkınmadan rekabete Türkiye’de planlamanın dönüşümü. Uluslararası İktisadi ve İdari İncelemeler Dergisi, 18, 137-156.
Erkılıç, T. A. & Dilbaz, E. (2017). Partilerin bildirgelerinde eğitim yönetimi denetimi ve ekonomisine ilişkin görüşleri. Anadolu Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 1 (2), 1.25.
Erkmen, A. & Akın, A. (2018). Siyasi Partilerin 2018 Genel seçim beyannamelerinde turizm vaatlerinin turizm stratejisi 2013 kapsamında değerlendirmesi. Aliye Akın (Edt), Güncel Turizm Araştırmaları, 199 -247, İksad Publishing House.
Erkmen, A. (2018). Türkiye’de 1950 ile 2002 yılları arasında uygulanan genel seçim sistemlerinin halk iradesine etkisi. Gaziantep University Journal of Social Sciences, 18 (3), 1225-1247.
Ertürk, K. Ö. & Şeşen. E. (2017). Bir halkla ilişkiler aracı olarak seçim beyannameleri: 2000’li yıllar üzerine bir inceleme. Erciyes İletişim Dergisi “Akademia” 5 (1), 60-80. https://doi.org/10.17680/erciyesakademia.291886
Fedayi, C. (2011). Siyaset bilimi, Kadim Yayınları.
Erkmen, A. (2019). İki dereceli genel seçimlerden tek dereceli demokratik seçimlere yaşanan süreç. Journal of Social And Humanities Sciences Researcher, 6 (33), 608-622. https://doi.org/10.26450/jshsr.1094
http://www.sbb.gov.tr/kalkinma-planlari
https://www.akparti.org.tr/parti/parti-programi
Karagöl, E. T. (2019). 11. Kalkınma planı neleri kapsıyor? https://www.yenisafak.com/yazarlar/erdaltanaskaragol/11-kalkinma-plani-neleri-kapsiyor2052009
Milliyetçi Hareket Partisi (2009). Milliyetçi Hareket Partisi parti tüzüğü. 8 Kasım 2009, 1-161.
Milliyetçi Hareket Partisi (2018a). Milli diriliş, kutlu yükseliş. Milliyetçi Hareket Partisi 24 Haziran 2018 milletvekili genel seçimi seçim beyannamesi, 1-132.
Milliyetçi Hareket Partisi (2009). Milliyetçi Hareket Partisi Parti Programı Geleceğe Doğru. 8 Kasım 2009, 1-135.
Milliyetçi Hareket Partisi (2018b). Milletimize taahhütlerimiz, cumhur ittifakı millet aklı. Milliyetçi Hareket Partisi 24 Haziran 2018 Milletvekili Genel Seçimi Seçim Beyannamesi,1-15.
Özkaynar, K. (2015). Siyasi partilerin 2011 ve 2015 yılı seçim beyannamelerine bakış: bir doküman incelemesi ve içerik analizi çalışması. Akademik Sosyal Araştırmalar Dergisi, Yıl: 3, Sayı: 17, Eylül, 439-452.
Tok, T. N. (2012). Türkiye’deki siyasal partilerin eğitim söylemleri ve siyasaları, Educational Administration: Theory and Practice. 18 (2), 273-312.
Türkiye Cumhuriyeti Cumhurbaşkanlığı Strateji ve Bütçe Başkanlığı On Birinci Kalkınma Planı (2019-2023). ss.136-142. http://www.sbb.gov.tr/kalkinma-planlari

Turkish Studies - Educational Sciences-Cover

ISSN: 2667-5609
Yayın Aralığı: Yılda 6 Sayı
Başlangıç: 2006
Yayıncı: ASOS Eğitim Bilişim Danışmanlık Otomasyon Yayıncılık Reklam Sanayi ve Ticaret LTD ŞTİ