TÜRK SPORUNUN BAŞARI DÜZEYİ İLE İLGİLİ DEĞERLENDİRMELER

Çalışma, üniversite öğrencilerinin Türk sporunun başarı düzeyi ile alakalı görüşlerini ortaya koymak amacıyla yapılmıştır. Araştırma grubunu, 2018-2019 eğitim öğretim döneminde Erciyes Üniversitesi Spor Bilimleri Fakültesinde öğrenim gören 252 erkek, 248 kadın olmak üzere toplam 500 öğrenci oluşturmaktadır. Araştırmanın amacına yönelik verileri elde edebilmek içinTosun-Tunç (2014) tarafındanTürk sporunun başarı düzeyinin belirlenmesi amacıyla geliştirilen anket formu kullanılmıştır.Araştırma sonuncunda elde edilen veriler SPSS 22 istatistik paket programındaanaliz edilip yorumlanmıştır.Araştırmanın bulgular kısmında elde edilen veriler ışığında istatistik paket programıylaaritmetik ortalama, standart sapma, frekans ve yüzde dağılımlarınıiçeren tanımlayıcı analizlersunulmuştur. Çalışmaya katılan öğrencilerin anket formuna verdikleri cevaplar doğrultusundamevcut spor sisteminin yapısı ve Türkiye’deki spor tesislerin mevcut durumları ileyeterlilikleri konusunda öğrencilerin olumlu bir yaklaşım sergiledikleri,yine öğrencilerin antrenörlerin durumuhakkında, spor yöneticilerinin spora yaklaşımı ve nitelikleri, spor federasyonlarının yapısal durumu ve işlerliği ile son olarak sporcu-aile ve çevre ilişkisi konularında aynı şekilde olumlu düşünceye sahip oldukları ancak sporcu beslenmesi, yurt dışından sporcu transferi, sporcuların sağlıkları konusundaki hassasiyetleri ve sporcular için ergojenik destekleme konularında net bir fikir ortaya koyamadıkları tespit edilmiştir. Sonuç olarak, araştırmaya katılan öğrenciler açısından genel anlamda Türk sporunun yönetim modelinin verimli ve etkili olduğu, spor kurum ve kuruluşlarının yeterli donanıma sahip olduğu anlaşılmaktadır.

PDF

___

Beltekin, E. (2019). Lider-Üye Etkileşim Algısı ve Bireysel Performans: İşe Yönelik Motivasyonun Aracılık Rolü.Akademisyen Yayınevi, 1.

Chien, Y. L, Ping, C. L. & Hui, F. N. (2009). Theorizing the role of sport in state-politics. International Journalof Sport and Exercise Science, 1(1), 23-32.

Çolakoğlu, T., Solmaz, S. & Kaya O. (2016). Opinions and recommendations of members of parliament elating to turkish sports management and the current situation of sports. Niğde University Journal of Physical Education And Sport Sciences,10(2),204-212.

Devecioğlu, S., Çoban, B. & Yıldırım, E., (2003). Amatör spor kulüplerinde yönetim problemleri ve çözüm önerileri. http://www.ebshco.com.Erişim tarihi: 8.04.2012.

Devecioğlu, S. (2005). Türkiye’de spor sektörü stratejilerinin geliştirilmesi. Verimlilik Dergisi, 2, 117-134.

Erturan-Öğüt, E. E. & Şahin, M. Y. (2017). Amatör spor kulüplerinin sorunları: Açımlayıcı bir araştırma. Spor Bilimleri Dergisi, 28(2), 101-120.

Fişek, K. (1998). Devlet Politikası ve Toplumsal Yapısıyla İlişkileri Açısından Dünya’da ve Türkiye’de Spor Yönetimi.Bağırgan Yayınevi, (2. Baskı).

Gençlik ve Spor Bakanlığı(2011). Teşkilat ve Görevleri Hakkında Kanun Hükmünde Kararname.http://bimer.gsb.gov.tr/Dokuman/4.5.638.pdf

Gök, Y. & Sunay, H. (2010). Türkiye ve Fransa’da uygulanan spor yönetiminin kamu yönetimi açısından karşılaştırılması. Spormetre Beden Eğitimi ve Spor Bilimleri Dergisi,VIII(1).

Houlihan, B. (2004). Politics and Sport. Coakley J, Dunning E (Edt). Handbook of Sports Studies. (1. Baskı.) Sage Publications Company.

İnci, H. (2011). Avrupa Birliği Ülkeleri ve Türkiye’de Yerel Yönetimlerin Spora Katkıları ve Spor Politikalarının Karşılaştırılması. Yayınlanmamışyüksek lisans tezi,Sakarya Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü.

Ilgar, E. A. & Cihan, B. B. (2019). Öğretim üyelerinin Türk sporunun güncel sorunları ve çözüm önerileri üzerine görüşleri: fenomenolojik bir çözümleme. Akdeniz Eğitim Araştırmaları Dergisi,13(27), 702-722.

Nam, D. H. (1997). A Descriptive Study of College Students’ Opinions on the Link Between Sportsand Politics in the Republic of Korea. Doctor thesis, UnitedStates Sports Academy.

Özen, G., Koçak, F., Boran, F., Sunay, H. &Gedikli, N. (2012). Türk spor yönetimindeki mevcut sorunlara ilişkin akademisyenlerin görüşlerinin değerlendirilmesi. Spormetre Beden Eğitimi ve Spor Bilimleri Dergisi,X(4), 107-116

Ramazanoğlu, F., Karahüseyinoğlu, M. F., Demirel, E. T., Ramazanoğlu, M. O. & Altungül, O. (2005). Sporun toplumsal boyutlarının değerlendirilmesi. Fırat Üniversitesi Doğu Araştırmaları Dergisi, 3(3), 153-157.

San, H. (1981). Atatürk’ün Spor Politikası, bir Sempozyumun Getirdikleri Atatürk’ün Spora Bakışı.Gazeteciler Cemiyeti Yayınları, 87.

Sunay, H. (2009). Spor Yönetimi. Gazi Kitabevi, 191-192.

Sümer, R. (1990). Türkiye’de Sporun Tarihsel Gelişimi ve Sporda Demokrasi, Belgeler/Yorumlar. Şafak Matbaası, (3. Baskı).

Şahin, M. Y. & İmamoğlu F. A. (2011). Akademisyenlerin ve milletvekillerinin spor siyaset etkileşimine yönelik görüşleri. Gazi Beden Eğitimi ve Spor Bilimleri Dergisi,16(2), 25-44.

Şentuna, M. & Çelebi, M. (2010). Türkiye’deki gençlik ve spor ile ilgili kamu kurumları ve sivil toplum kuruluşlarının gençlik politikalarının değerlendirilmesi ve bir model örneği. Spormetre Beden Eğitimi ve Spor Bilimleri Dergisi, VIII(3), 109-117.

Tonga, D. (2015). Eğitimde tartışılması ve çözülmesi gereken güncel sorunlar: Şike, Kopya, Torpil veDoping. Türkiye Sosyal Araştırmalar Dergisi, 19(1), 313-328.

Tosun-Tunç, G. (2014). Türk Sporunun Başarı Düzeyinin Belirlenmesinde Bazı Spor Elemanlarının Görüşlerinin Tespiti.Yayınlanmamış yüksek lisans tezi,Aksaray Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü.

Yetim, A. (2000). Sporun sosyal görünümü. Gazi Beden Eğitimive Spor Bilimleri Dergisi, 1, 63-72.

Yetim, A. A. & Şenel, Ö. (2001). Türkiye’de spor yöneticisi yetiştirme faaliyetlerinin görünümü. Milli Eğitim Dergisi,150.

Yılmaz, T. & Demir, H. (2008). Orta öğretim kurumlarında spor alanı uygulaması (Eskişehir-Sivas Örneği). Sivas Üniversitesi Beden Eğitimi ve Spor Bilim Dergisi,10(3), 28–35.